Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Poziom szkoły i temperament uczniów a ich funkcjonowanie
Badanie zostało zrealizowane w ramach programu resortowego RPBP III.31 i było częścią projektu badawczego Sytuacje psychologiczne uczniów i ... Publikacje: Jarmuż, S. (1991). Poziom szkoły i temperament uczniów a ich funkcjonowanie. Psychologia Wychowawcza, 1, 26-34.
Swobodne opisy osobowości i temperamentu dzieci a model „Wielkiej Piątki”
Cele badania były następujące: ustalenie podstawowych wymiarów służących do opisu struktury osobowości i temperamentu dzieci i tym samym do ... Publikacje: Marszał-Wiśniewska, M. i Jarmuż, S. (1995). Swobodne opisy osobowości i temperamentu dzieci a model „Wielkiej Piątki”. Przegląd Psychologiczny, 1/2, 117-128.
Tagi
edukacja wczesnoszkolna
Wychowanie fizyczne
Religia
Język hiszpański
technikum
Edukacja dla bezpieczeństwa
Muzyka
Język angielski
Nauczanie zintegrowane
Podstawy przedsiębiorczości
Język niemiecki
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o społeczeństwie
Wiedza o Unii Europejskiej
Język polski
Język francuski
Język rosyjski
zasadnicza szkoła zawodowa
Chemia
gimnazjum
Język włoski
Plastyka
Informatyka
Etyka
Fizyka
Biologia
Wychowanie do życia w rodzinie
Sztuka
Historia
Matematyka
Wiedza o kulturze
Przyroda
Łacina
szkoła podstawowa
Przysposobienie obronne
liceum
Technika
Geografia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
