Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Prakseologia w teorii i praktyce szkolnego wychowania fizycznego
Celem badań była weryfikacja hipotezy mówiącej, że w praktycznej działalności nauczyciela wychowania fizycznego nie ma dotąd zastosowania ... Publikacje: Sulisz, S. (1991). Prakseologia w teorii i praktyce szkolnego wychowania fizycznego. Wychowanie Fizyczne i Sport, 1, 41-52.
Szkolne wychowanie fizyczne a przygotowanie młodzieży do uczestnictwa w sporcie
Głównym celem badania była empiryczna weryfikacja, na poziomie V-VI klasy szkoły podstawowej, szczegółowych założeń organizacyjnych, treści ... Publikacje: Sulisz, S. (1992). Szkolne wychowanie fizyczne a przygotowanie młodzieży do uczestnictwa w sporcie. Warszawa: Wydawnictwo Akademii Wychowania Fizycznego.
Wychowanie fizyczne w świadomości rodziców uczniów klas początkowych
Celem badania była ocena stopnia zainteresowania rodziców wychowaniem fizycznym dzieci oraz stopnia uczestnictwa środowiska lokalnego w ... Publikacje: Sulisz, S. (1997). Wychowanie fizyczne w świadomości rodziców uczniów klas początkowych. Wychowanie Fizyczne i Sport, 4, 111-117.
Tagi
Język niemiecki
Język rosyjski
Matematyka
Geografia
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o Unii Europejskiej
Język włoski
Łacina
Chemia
Fizyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Wychowanie do życia w rodzinie
Język francuski
Historia
edukacja wczesnoszkolna
Informatyka
Nauczanie zintegrowane
Technika
Muzyka
Etyka
Zajęcia z wychowawcą
Plastyka
Przyroda
technikum
gimnazjum
Biologia
Religia
Wiedza o kulturze
Przysposobienie obronne
Wiedza o społeczeństwie
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język angielski
liceum
Wychowanie fizyczne
Sztuka
Język hiszpański
szkoła podstawowa
Język polski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"