Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Prakseologia w teorii i praktyce szkolnego wychowania fizycznego
Celem badań była weryfikacja hipotezy mówiącej, że w praktycznej działalności nauczyciela wychowania fizycznego nie ma dotąd zastosowania ... Publikacje: Sulisz, S. (1991). Prakseologia w teorii i praktyce szkolnego wychowania fizycznego. Wychowanie Fizyczne i Sport, 1, 41-52.
Szkolne wychowanie fizyczne a przygotowanie młodzieży do uczestnictwa w sporcie
Głównym celem badania była empiryczna weryfikacja, na poziomie V-VI klasy szkoły podstawowej, szczegółowych założeń organizacyjnych, treści ... Publikacje: Sulisz, S. (1992). Szkolne wychowanie fizyczne a przygotowanie młodzieży do uczestnictwa w sporcie. Warszawa: Wydawnictwo Akademii Wychowania Fizycznego.
Wychowanie fizyczne w świadomości rodziców uczniów klas początkowych
Celem badania była ocena stopnia zainteresowania rodziców wychowaniem fizycznym dzieci oraz stopnia uczestnictwa środowiska lokalnego w ... Publikacje: Sulisz, S. (1997). Wychowanie fizyczne w świadomości rodziców uczniów klas początkowych. Wychowanie Fizyczne i Sport, 4, 111-117.
Tagi
Fizyka
Historia
Wychowanie fizyczne
Sztuka
Przyroda
gimnazjum
Język rosyjski
liceum
zasadnicza szkoła zawodowa
edukacja wczesnoszkolna
Edukacja dla bezpieczeństwa
Przysposobienie obronne
Chemia
Geografia
technikum
Nauczanie zintegrowane
Zajęcia z wychowawcą
Wychowanie do życia w rodzinie
Biologia
Podstawy przedsiębiorczości
Matematyka
Religia
Język hiszpański
Język niemiecki
Język francuski
Plastyka
Muzyka
Język włoski
Język polski
Technika
szkoła podstawowa
Informatyka
Etyka
Wiedza o społeczeństwie
Język angielski
Wiedza o kulturze
Wiedza o Unii Europejskiej
Łacina
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"