Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Obecność teoretycznej wiedzy pedagogicznej w praktycznej działalności nauczycieli
W badaniu poszukiwano odpowiedzi na następujące pytania: Jaki jest stopień wykorzystania teoretycznej wiedzy w praktyce edukacyjnej w ... Publikacje: Głogowska, R. (2001). Obecność teoretycznej wiedzy pedagogicznej w praktycznej działalności nauczycieli. Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych, LIV, 49-63.
Teoretyczna wiedza pedagogiczna a samokształcenie nauczycieli
Badaniem objęto 510 nauczycieli z województwa małopolskiego. Do zebrania materiału badawczego wykorzystano kwestionariusz ankiety i skalę ... Publikacje: Głogowska, R. (2005). Teoretyczna wiedza pedagogiczna a samokształcenie nauczycieli. Pedagogika Społeczna, 1, 107-114.
Uczniowie klas początkowych jako jednostki aktywne poznawczo
Doniesienie opisuje sześć badań. Pierwsze z nich dotyczyło aktywizacji poznawczej uczniów w toku pracy domowej. Badanie przeprowadzono na ... Publikacje: Palka, S. (1998). Uczniowie klas początkowych jako jednostki aktywne poznawczo (migawki z praktyki). Studia Edukacyjne, 4, 182-183.
Tagi
Wiedza o kulturze
Sztuka
Geografia
Plastyka
Technika
Chemia
edukacja wczesnoszkolna
Etyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Historia
Język francuski
Język polski
Przysposobienie obronne
szkoła podstawowa
Wiedza o społeczeństwie
zasadnicza szkoła zawodowa
gimnazjum
Język włoski
Wychowanie do życia w rodzinie
Fizyka
Wychowanie fizyczne
Zajęcia z wychowawcą
Matematyka
Informatyka
Język hiszpański
Łacina
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o Unii Europejskiej
technikum
Podstawy przedsiębiorczości
Muzyka
Język niemiecki
Przyroda
Język angielski
Religia
Język rosyjski
liceum
Biologia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"