Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Respektowanie podmiotowości studenta na Wydziale Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii Politechniki Opolskiej
Poszukiwano odpowiedzi na następujące pytania badawcze: W jakim stopniu [studenci] odczuwają podmiotowość własną? Czy istnieje różnica ... Publikacje: Szczepański, S. (2009). Respektowanie podmiotowości studenta na Wydziale Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii Politechniki Opolskiej. W: B. Sitarska, K. Jankowski i R. Droba (red.), Wiedza, umiejętności, postawy a jakość kształcenia w szkole wyższej (s. 355-368). Siedlce: Wydawnictwo Akademii Podlaskiej.
Tagi
Geografia
zasadnicza szkoła zawodowa
Podstawy przedsiębiorczości
Język angielski
szkoła podstawowa
Wiedza o społeczeństwie
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język włoski
Wychowanie fizyczne
Język niemiecki
Przysposobienie obronne
Język polski
Sztuka
Wiedza o Unii Europejskiej
Wychowanie do życia w rodzinie
Nauczanie zintegrowane
Technika
Wiedza o kulturze
Język rosyjski
Język hiszpański
technikum
gimnazjum
Plastyka
Informatyka
Chemia
Przyroda
liceum
Religia
edukacja wczesnoszkolna
Łacina
Fizyka
Zajęcia z wychowawcą
Historia
Muzyka
Matematyka
Biologia
Język francuski
Etyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
