Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Respektowanie podmiotowości studenta na Wydziale Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii Politechniki Opolskiej
Poszukiwano odpowiedzi na następujące pytania badawcze: W jakim stopniu [studenci] odczuwają podmiotowość własną? Czy istnieje różnica ... Publikacje: Szczepański, S. (2009). Respektowanie podmiotowości studenta na Wydziale Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii Politechniki Opolskiej. W: B. Sitarska, K. Jankowski i R. Droba (red.), Wiedza, umiejętności, postawy a jakość kształcenia w szkole wyższej (s. 355-368). Siedlce: Wydawnictwo Akademii Podlaskiej.
Tagi
Wiedza o Unii Europejskiej
Biologia
Etyka
Przyroda
Nauczanie zintegrowane
Muzyka
Język hiszpański
Język polski
Język francuski
liceum
Informatyka
Plastyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
gimnazjum
Technika
technikum
Religia
Podstawy przedsiębiorczości
Fizyka
Zajęcia z wychowawcą
Wychowanie fizyczne
Matematyka
Geografia
Język niemiecki
Język włoski
Łacina
Język angielski
Chemia
Wychowanie do życia w rodzinie
Przysposobienie obronne
Wiedza o kulturze
zasadnicza szkoła zawodowa
Historia
edukacja wczesnoszkolna
Sztuka
Wiedza o społeczeństwie
Język rosyjski
szkoła podstawowa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
