Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Respektowanie podmiotowości studenta na Wydziale Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii Politechniki Opolskiej
Poszukiwano odpowiedzi na następujące pytania badawcze: W jakim stopniu [studenci] odczuwają podmiotowość własną? Czy istnieje różnica ... Publikacje: Szczepański, S. (2009). Respektowanie podmiotowości studenta na Wydziale Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii Politechniki Opolskiej. W: B. Sitarska, K. Jankowski i R. Droba (red.), Wiedza, umiejętności, postawy a jakość kształcenia w szkole wyższej (s. 355-368). Siedlce: Wydawnictwo Akademii Podlaskiej.
Tagi
edukacja wczesnoszkolna
Edukacja dla bezpieczeństwa
Nauczanie zintegrowane
Biologia
Muzyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Język włoski
Wychowanie fizyczne
szkoła podstawowa
Chemia
Wiedza o kulturze
Religia
Wiedza o społeczeństwie
Matematyka
Język polski
Etyka
technikum
Przyroda
Zajęcia z wychowawcą
Język niemiecki
Historia
Sztuka
Wiedza o Unii Europejskiej
Podstawy przedsiębiorczości
Geografia
gimnazjum
Informatyka
Język hiszpański
Plastyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Język rosyjski
Język francuski
Technika
liceum
Fizyka
Język angielski
Przysposobienie obronne
Łacina
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
