Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Respektowanie podmiotowości studenta na Wydziale Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii Politechniki Opolskiej
Poszukiwano odpowiedzi na następujące pytania badawcze: W jakim stopniu [studenci] odczuwają podmiotowość własną? Czy istnieje różnica ... Publikacje: Szczepański, S. (2009). Respektowanie podmiotowości studenta na Wydziale Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii Politechniki Opolskiej. W: B. Sitarska, K. Jankowski i R. Droba (red.), Wiedza, umiejętności, postawy a jakość kształcenia w szkole wyższej (s. 355-368). Siedlce: Wydawnictwo Akademii Podlaskiej.
Tagi
Język niemiecki
Edukacja dla bezpieczeństwa
Fizyka
Język włoski
Geografia
Język angielski
Przysposobienie obronne
Wiedza o społeczeństwie
Wiedza o Unii Europejskiej
Przyroda
Muzyka
Historia
liceum
Łacina
Wiedza o kulturze
Etyka
Sztuka
edukacja wczesnoszkolna
Język francuski
Religia
Język polski
Podstawy przedsiębiorczości
Technika
Matematyka
technikum
szkoła podstawowa
zasadnicza szkoła zawodowa
Informatyka
Język rosyjski
Zajęcia z wychowawcą
Chemia
Wychowanie do życia w rodzinie
gimnazjum
Język hiszpański
Biologia
Plastyka
Nauczanie zintegrowane
Wychowanie fizyczne
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
