Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Miejsce i rola nauczania interkulturowego na studiach germanistycznych w kolegiach nauczycielskich w Polsce
Badanie dotyczyło akademickiej dydaktyki języka niemieckiego – jej celów, treści, metod i środków glottodydaktycznych. Ankietą objęto: 105 ... Publikacje: Adamczak-Krysztofowicz, S. (2006). Miejsce i rola nauczania interkulturowego na studiach germanistycznych w kolegiach nauczycielskich w Polsce. Prezentacja wybranych wyników badań empirycznych. Neofilolog, 28, 25-32.
Teksty autentyczne jako źródło interkulturowej kompetencji komunikacyjnej
Przedmiotem badań była ewaluacja metod pracy jednego z najważniejszych źródeł interkulturowej kompetencji komunikacyjnej, jakim są teksty ... Publikacje: Adamczak-Krysztofowicz, S. (2004). Teksty autentyczne jako źródło interkulturowej kompetencji komunikacyjnej. Neofilolog, 25, 36-42.
Tagi
Język rosyjski
Język niemiecki
Wychowanie do życia w rodzinie
technikum
Wiedza o społeczeństwie
Fizyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Podstawy przedsiębiorczości
Wychowanie fizyczne
Chemia
szkoła podstawowa
Język polski
Język francuski
Plastyka
Matematyka
Wiedza o kulturze
Sztuka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Zajęcia z wychowawcą
Muzyka
Religia
Geografia
Informatyka
Język włoski
Historia
Język hiszpański
zasadnicza szkoła zawodowa
Biologia
Przyroda
Łacina
liceum
Technika
Przysposobienie obronne
gimnazjum
edukacja wczesnoszkolna
Nauczanie zintegrowane
Język angielski
Etyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
