Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Miejsce i rola nauczania interkulturowego na studiach germanistycznych w kolegiach nauczycielskich w Polsce
Badanie dotyczyło akademickiej dydaktyki języka niemieckiego – jej celów, treści, metod i środków glottodydaktycznych. Ankietą objęto: 105 ... Publikacje: Adamczak-Krysztofowicz, S. (2006). Miejsce i rola nauczania interkulturowego na studiach germanistycznych w kolegiach nauczycielskich w Polsce. Prezentacja wybranych wyników badań empirycznych. Neofilolog, 28, 25-32.
Teksty autentyczne jako źródło interkulturowej kompetencji komunikacyjnej
Przedmiotem badań była ewaluacja metod pracy jednego z najważniejszych źródeł interkulturowej kompetencji komunikacyjnej, jakim są teksty ... Publikacje: Adamczak-Krysztofowicz, S. (2004). Teksty autentyczne jako źródło interkulturowej kompetencji komunikacyjnej. Neofilolog, 25, 36-42.
Tagi
Muzyka
Chemia
liceum
Wiedza o społeczeństwie
szkoła podstawowa
zasadnicza szkoła zawodowa
Zajęcia z wychowawcą
Podstawy przedsiębiorczości
Język francuski
gimnazjum
Etyka
Język niemiecki
Język hiszpański
Wychowanie do życia w rodzinie
Język włoski
Język angielski
Technika
Sztuka
Fizyka
Przysposobienie obronne
Język polski
Wiedza o Unii Europejskiej
Geografia
Łacina
Plastyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język rosyjski
Informatyka
technikum
Religia
Przyroda
Wiedza o kulturze
Matematyka
Historia
edukacja wczesnoszkolna
Wychowanie fizyczne
Nauczanie zintegrowane
Biologia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"