Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Miejsce i rola nauczania interkulturowego na studiach germanistycznych w kolegiach nauczycielskich w Polsce
Badanie dotyczyło akademickiej dydaktyki języka niemieckiego – jej celów, treści, metod i środków glottodydaktycznych. Ankietą objęto: 105 ... Publikacje: Adamczak-Krysztofowicz, S. (2006). Miejsce i rola nauczania interkulturowego na studiach germanistycznych w kolegiach nauczycielskich w Polsce. Prezentacja wybranych wyników badań empirycznych. Neofilolog, 28, 25-32.
Teksty autentyczne jako źródło interkulturowej kompetencji komunikacyjnej
Przedmiotem badań była ewaluacja metod pracy jednego z najważniejszych źródeł interkulturowej kompetencji komunikacyjnej, jakim są teksty ... Publikacje: Adamczak-Krysztofowicz, S. (2004). Teksty autentyczne jako źródło interkulturowej kompetencji komunikacyjnej. Neofilolog, 25, 36-42.
Tagi
gimnazjum
Łacina
Język niemiecki
Język francuski
Muzyka
Wychowanie fizyczne
liceum
Wiedza o Unii Europejskiej
Fizyka
Informatyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język angielski
Przysposobienie obronne
Nauczanie zintegrowane
Wychowanie do życia w rodzinie
Biologia
Historia
Język rosyjski
Wiedza o społeczeństwie
Zajęcia z wychowawcą
zasadnicza szkoła zawodowa
Geografia
Chemia
Matematyka
Religia
szkoła podstawowa
Język włoski
Etyka
edukacja wczesnoszkolna
Podstawy przedsiębiorczości
Przyroda
Język hiszpański
Sztuka
technikum
Wiedza o kulturze
Język polski
Technika
Plastyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
