Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Miejsce i rola nauczania interkulturowego na studiach germanistycznych w kolegiach nauczycielskich w Polsce
Badanie dotyczyło akademickiej dydaktyki języka niemieckiego – jej celów, treści, metod i środków glottodydaktycznych. Ankietą objęto: 105 ... Publikacje: Adamczak-Krysztofowicz, S. (2006). Miejsce i rola nauczania interkulturowego na studiach germanistycznych w kolegiach nauczycielskich w Polsce. Prezentacja wybranych wyników badań empirycznych. Neofilolog, 28, 25-32.
Teksty autentyczne jako źródło interkulturowej kompetencji komunikacyjnej
Przedmiotem badań była ewaluacja metod pracy jednego z najważniejszych źródeł interkulturowej kompetencji komunikacyjnej, jakim są teksty ... Publikacje: Adamczak-Krysztofowicz, S. (2004). Teksty autentyczne jako źródło interkulturowej kompetencji komunikacyjnej. Neofilolog, 25, 36-42.
Tagi
Wiedza o Unii Europejskiej
Geografia
Wiedza o społeczeństwie
technikum
Muzyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Język polski
szkoła podstawowa
Łacina
Wychowanie fizyczne
zasadnicza szkoła zawodowa
Edukacja dla bezpieczeństwa
Fizyka
Język rosyjski
Język francuski
Chemia
Wiedza o kulturze
Język włoski
Przysposobienie obronne
Język niemiecki
Język hiszpański
gimnazjum
Przyroda
Podstawy przedsiębiorczości
Plastyka
edukacja wczesnoszkolna
Biologia
Nauczanie zintegrowane
Zajęcia z wychowawcą
liceum
Matematyka
Informatyka
Sztuka
Etyka
Religia
Technika
Język angielski
Historia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
