Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Rozwój rozumowania przez analogię u dzieci głuchych a komunikacja w języku migowym
Sformułowano jedną ogólną hipotezę, zgodnie z którą spodziewano się, że zdolność dzieci głuchych do ujmowania relacji analogicznych ... Publikacje: Bandurski, M. i Gałkowski, T. (2003). Rozwój rozumowania przez analogię u dzieci głuchych a komunikacja w języku migowym. Przegląd Psychologiczny, 3, 253-289.
Świadomość emocji uczniów niepełnosprawnych w klasach integracyjnych
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na następujące pytania: Jaki jest poziom świadomości emocji u uczniów niepełnosprawnych w klasach ... Publikacje: Opatowska, A. i Gałkowski, T. (2010). Świadomość emocji uczniów niepełnosprawnych w klasach integracyjnych. Szkoła Specjalna, 5, 334-346.
Tagi
Fizyka
Język włoski
Język hiszpański
Etyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Technika
Wychowanie do życia w rodzinie
Wychowanie fizyczne
Język angielski
Informatyka
Chemia
Religia
edukacja wczesnoszkolna
Język niemiecki
Wiedza o kulturze
Plastyka
Nauczanie zintegrowane
gimnazjum
Sztuka
Łacina
zasadnicza szkoła zawodowa
Matematyka
Geografia
liceum
Wiedza o Unii Europejskiej
Wiedza o społeczeństwie
Język polski
Zajęcia z wychowawcą
Język rosyjski
technikum
Przyroda
Historia
Muzyka
Podstawy przedsiębiorczości
Biologia
Język francuski
szkoła podstawowa
Przysposobienie obronne
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"