Edukacja medialna w kształceniu zintegrowanym
Badanie miało charakter cykliczny; kolejne edycje odbywały się w latach 2001, 2003 i 2005. Przedmiotem badania była edukacja medialna w ...
Publikacje: Kłosińska, T. (2007). Edukacja medialna w kształceniu zintegrowanym. W: H. Siwek (red.), Efektywność kształcenia zintegrowanego. Implikacje dla teorii i praktyki (s. 145-150). Katowice: Wydział Nauk Społeczno-Pedagogicznych.

Komputer w edukacji polonistycznej
W badaniu wzięło udział 157 nauczycieli kształcenia zintegrowanego z województw opolskiego, dolnośląskiego i śląskiego. W opinii ...
Publikacje: Kłosińska, T. (2011). Komputer w edukacji polonistycznej. W: H. Siwek i M. Bereźnicka (red.), System integralny w edukacji dziecka. Konteksty i konsekwencje zmian (s. 164-163). Warszawa: Wyższa Szkoła Pedagogiczna Towarzystwa Wiedzy Powszechnej.

Kształcenie sprawności polonistycznych nauczycieli studiujących systemem zaocznym
Badaniem objęto 241 aktywnych zawodowo studentów studiujących na kierunku edukacja elementarna (EE; 118 osób, w tym 114 kobiet), wychowanie ...
Publikacje: Kłosińska, T. (1999). Kształcenie sprawności polonistycznych nauczycieli studiujących systemem zaocznym. Nauczyciel i Szkoła, 1, 92-98.

Nauczyciele wczesnej edukacji a oswajanie medialne
Ankietowe badanie porównawcze nauczycieli przeprowadzono wśród populacji 217 studentów kierunków pedagogicznych Uniwersytetu Opolskiego, o ...
Publikacje: Kłosińska, T. i Włoch, S. (2004). Nauczyciele wczesnej edukacji a oswajanie medialne. Pobrane z http://www.up.krakow.pl/ktime/ref2004/klosinsk.pdf

Uczniowie wczesnej edukacji wobec przekazów reklam telewizyjnych
Celem badania było określenie roli mediów (głównie telewizji, a w szczególności reklamy) w życiu dzieci w młodszym wieku szkolnym. ...
Publikacje: Kłosińska, T. (2007). Uczniowie wczesnej edukacji wobec przekazów reklam telewizyjnych. W: R. Piwowarski (red.), Dziecko: sukcesy i porażki (s. 355-362). Warszawa: Instytut Badań Edukacyjnych.

Uczniowski wizerunek nauczyciela klas początkowych
Przedmiotem badania był wizerunek nauczyciela nauczania początkowego w oczach uczniów. Badaniem ankietowym objęto uczniów klas drugich ...
Publikacje: Kłosińska, T. (2000). Uczniowski wizerunek nauczyciela klas początkowych. Nauczyciel i Szkoła, 1, 37-45.

Wspieranie zdolności poetyckich w edukacji wczesnoszkolnej
Celem badania było znalezienie odpowiedzi na pytanie, jaki wpływ na elementarną twórczość poetycką trzecioklasistów wywierają czynniki ...
Publikacje: Kłosińska, T. (1996). Wspieranie zdolności poetyckich w edukacji wczesnoszkolnej. Rocznik Pedagogiczny, 19, 181-191.