Doświadczenia młodzieży i jej stosunek do zmian w szkole
Celem badania była odpowiedź na pytanie, czy uczniowie dostrzegali i wartościowali zmiany w oświacie, które dokonały się na przełomie lat ...
Publikacje: Bach-Olasik, T. (1992). Doświadczenia młodzieży i jej stosunek do zmian w szkole. Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze, 9, 377-383.

Formy obrony przed lękiem u uczniów i ich rodziców
Celem badania była weryfikacja hipotezy o modelującym wpływie rodziców w kształtowaniu lęku u młodzieży, czego przejawem będzie ...
Publikacje: Bach-Olaksik, T. (1989). Formy obrony przed lękiem u uczniów i ich rodziców. Edukacja, 1, 59-68.

Lęk a rozwój młodzieży
Celem badania było określenie natężenia lęku odczuwanego przez uczniów w szkole średniej. Ankietą objęto 1500 licealistów z klas pierwszych ...
Publikacje: Bach-Olasik, T. (1991). Lęk a rozwój młodzieży. Edukacja, 1, 52-66.

Rodzinne i podmiotowe uwarunkowania lęku ucznia
Przedmiotem badania była współzależność między lękiem rodziców i ich dzieci w wieku szkolnym. Badaniem ankietowym objęto 150 uczniów i ich ...
Publikacje: Bach-Olasik, T. (1993). Rodzinne i podmiotowe uwarunkowania lęku ucznia. Nowa Szkoła, 4, 212-217.