Program jako strategia stymulacji wielokierunkowej aktywności dzieci i nauczyciela
Sformułowano m.in. następujące pytania badawcze: Czy i w jaki sposób nauczyciele wychowania przedszkolnego definiują programy kształcenia i ...
Publikacje: Bilewicz-Kuźnia, B. i Parczewska, T. (2010). Program jako strategia stymulacji wielokierunkowej aktywności dzieci i nauczyciela. W: I. Adamek, M. Grochowalska i E. Żmijewska (red.), Relacje i konteksty (w) edukacji elementarnej (s. 120-127). Kraków: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego.

W przededniu obowiązkowej edukacji dzieci sześcioletnich
Badanie przeprowadzono w celu diagnozy stanu przygotowania lubelskich szkół podstawowych na przyjęcie sześciolatków. Do zebrania materiału ...
Publikacje: Bilewicz-Kuźnia, B. i Parczewska, T. (2009). W przededniu obowiązkowej edukacji dzieci sześcioletnich. Życie Szkoły, 9, 30-35.

Zdrowie i choroba w percepcji dzieci sześcioletnich
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na następujące pytania: Jaki jest zakres wiedzy dzieci 6-letnich na temat zdrowia i choroby ...
Publikacje: Parczewska, T. (2012). Zdrowie i choroba w percepcji dzieci sześcioletnich. Wychowanie na co Dzień, 3, 8-14.