Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Ścieżki rozwoju edukacyjnego młodzieży – szkoły pogimnazjalne
Badanie przeprowadzono w ramach działania 3.2. Rozwój systemu egzaminów zewnętrznych, priorytetu Wysoka jakość systemu oświaty, programu ... Publikacje: Karwowski, M. (red.). (2013). Ścieżki rozwoju edukacyjnego młodzieży – szkoły pogimnazjalne. Trafność wskaźników Edukacyjnej Wartości Dodanej dla szkół maturalnych. Pobrane z http://www.ifispan.waw.pl/pliki/raport.pdf
Trafność metody edukacyjnej wartości dodanej dla gimnazjów
Głównym celem ilościowego badania podłużnego było zgromadzenie danych, dzięki którym można byłoby ustalić trafność metody Edukacyjnej ... Publikacje: Dolata, R. i in. (2013). Trafność metody edukacyjnej wartości dodanej dla gimnazjów. Pobrane z http://2013.ewd.edu.pl/publikacje/
Tagi
Język polski
Wiedza o społeczeństwie
Chemia
Wychowanie do życia w rodzinie
Matematyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Język francuski
Technika
technikum
Sztuka
edukacja wczesnoszkolna
Biologia
zasadnicza szkoła zawodowa
Geografia
Przyroda
szkoła podstawowa
Język włoski
Zajęcia z wychowawcą
Fizyka
Religia
Plastyka
Łacina
Informatyka
Wiedza o kulturze
Podstawy przedsiębiorczości
liceum
Muzyka
Nauczanie zintegrowane
Etyka
Przysposobienie obronne
Wychowanie fizyczne
Historia
Język hiszpański
gimnazjum
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język rosyjski
Język niemiecki
Język angielski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"