Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Ścieżki rozwoju edukacyjnego młodzieży – szkoły pogimnazjalne
Badanie przeprowadzono w ramach działania 3.2. Rozwój systemu egzaminów zewnętrznych, priorytetu Wysoka jakość systemu oświaty, programu ... Publikacje: Karwowski, M. (red.). (2013). Ścieżki rozwoju edukacyjnego młodzieży – szkoły pogimnazjalne. Trafność wskaźników Edukacyjnej Wartości Dodanej dla szkół maturalnych. Pobrane z http://www.ifispan.waw.pl/pliki/raport.pdf
Trafność metody edukacyjnej wartości dodanej dla gimnazjów
Głównym celem ilościowego badania podłużnego było zgromadzenie danych, dzięki którym można byłoby ustalić trafność metody Edukacyjnej ... Publikacje: Dolata, R. i in. (2013). Trafność metody edukacyjnej wartości dodanej dla gimnazjów. Pobrane z http://2013.ewd.edu.pl/publikacje/
Tagi
Muzyka
Zajęcia z wychowawcą
Wychowanie do życia w rodzinie
Język włoski
Plastyka
Przysposobienie obronne
Nauczanie zintegrowane
Informatyka
Geografia
Język hiszpański
technikum
Edukacja dla bezpieczeństwa
Etyka
Religia
Wiedza o społeczeństwie
Język rosyjski
gimnazjum
Historia
Wiedza o kulturze
Sztuka
Język polski
liceum
Podstawy przedsiębiorczości
Język angielski
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o Unii Europejskiej
Łacina
Matematyka
szkoła podstawowa
Język francuski
edukacja wczesnoszkolna
Język niemiecki
Technika
Wychowanie fizyczne
Biologia
Przyroda
Fizyka
Chemia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"