Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Psychologiczna analiza procesów operowania liczbami u dzieci z trudnościami w matematyce
Celem badania było określenie specyfiki procesów operowania liczbami u dzieci z trudnościami w matematyce na tle dzieci niedoświadczających ... Publikacje: Oszwa, U. (2009). Psychologiczna analiza procesów operowania liczbami u dzieci z trudnościami w matematyce. Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej.
Struktura intelektu dzieci ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się matematyki
Sformułowano m.in. następujące pytania badawcze: Czy występuje różnica pomiędzy poziomem inteligencji dzieci z trudnościami w uczeniu się ... Publikacje: Oszwa, U. i Krasowicz-Kupis, G. (2008). Struktura intelektu dzieci ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się matematyki. Przegląd Psychologiczny, 4, 491-511.
Zaburzenia językowe u dzieci z dysleksją rozwojową – objawy agramatyzmu
Celem badania była charakterystyka i ocena sprawności językowej dzieci, u których stwierdzono trudności w czytaniu, w zakresie posługiwania ... Publikacje: Oszwa, U. (2000). Zaburzenia językowe u dzieci z dysleksją rozwojową – objawy agramatyzmu. Biuletyn Informacyjny Oddziału Warszawskiego, 14-15, 52-60.
Tagi
Wiedza o Unii Europejskiej
Przysposobienie obronne
edukacja wczesnoszkolna
Język niemiecki
Biologia
Wiedza o kulturze
Muzyka
Język angielski
technikum
Matematyka
Zajęcia z wychowawcą
Sztuka
Technika
liceum
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wychowanie do życia w rodzinie
Geografia
Plastyka
Informatyka
Język polski
Religia
gimnazjum
Nauczanie zintegrowane
Wychowanie fizyczne
Historia
Chemia
Wiedza o społeczeństwie
Etyka
Język włoski
zasadnicza szkoła zawodowa
szkoła podstawowa
Przyroda
Język francuski
Fizyka
Język rosyjski
Łacina
Podstawy przedsiębiorczości
Język hiszpański
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"