Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Czynniki determinujące zasób pojęć technicznych i informatycznych w leksyce uczniów szkół podstawowych w świetle badań własnych
Celem badania było określenie wpływu szeregu czynników na umiejętność posługiwania się pojęciami technicznymi wśród uczniów kończących ... Publikacje: Lib, W. (2009). Czynniki determinujące zasób pojęć technicznych i informatycznych w leksyce uczniów szkół podstawowych w świetle badań własnych. W: W. Furmanek i W. Walat (red.), Teoretyczne i praktyczne problemy edukacji technicznej i zawodowej (s. 241-258). Rzeszów: Wydawnictwo Oświatowe FOSZE.
Kompetencja komunikacyjna uczniów kończących szkołę podstawową a rozumienie pojęć informatycznych
Celem badania było określenie kompetencji z zakresu technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK), w tym przede wszystkim rozumienia pojęć ... Publikacje: Lib, W. (2013). Kompetencja komunikacyjna uczniów kończących szkołę podstawową a rozumienie pojęć informatycznych – wyniki badań własnych. Edukacja – Technika – Informatyka, 2, 179-191.
Matematyka
Język hiszpański
Wychowanie do życia w rodzinie
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o kulturze
Plastyka
Przysposobienie obronne
Przyroda
Nauczanie zintegrowane
liceum
szkoła podstawowa
Geografia
Język angielski
Sztuka
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o społeczeństwie
zasadnicza szkoła zawodowa
edukacja wczesnoszkolna
Technika
Historia
Język rosyjski
gimnazjum
Informatyka
Wychowanie fizyczne
Edukacja dla bezpieczeństwa
Fizyka
Muzyka
Język niemiecki
Język francuski
Chemia
Biologia
Etyka
Język polski
Łacina
Religia
Język włoski
Wiedza o Unii Europejskiej
technikum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"