Czynniki determinujące zasób pojęć technicznych i informatycznych w leksyce uczniów szkół podstawowych w świetle badań własnych
Celem badania było określenie wpływu szeregu czynników na umiejętność posługiwania się pojęciami technicznymi wśród uczniów kończących ...
Publikacje: Lib, W. (2009). Czynniki determinujące zasób pojęć technicznych i informatycznych w leksyce uczniów szkół podstawowych w świetle badań własnych. W: W. Furmanek i W. Walat (red.), Teoretyczne i praktyczne problemy edukacji technicznej i zawodowej (s. 241-258). Rzeszów: Wydawnictwo Oświatowe FOSZE.

Kompetencja komunikacyjna uczniów kończących szkołę podstawową a rozumienie pojęć informatycznych
Celem badania było określenie kompetencji z zakresu technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK), w tym przede wszystkim rozumienia pojęć ...
Publikacje: Lib, W. (2013). Kompetencja komunikacyjna uczniów kończących szkołę podstawową a rozumienie pojęć informatycznych – wyniki badań własnych. Edukacja – Technika – Informatyka, 2, 179-191.

Wpływ wybranych czynników na umiejętności posługiwania się pojęciami informatycznymi przez uczniów kończących II etap edukacji
Celem badania była weryfikacja hipotezy, zgodnie z którą zasób i umiejętności posługiwania się pojęciami języka informatycznego przez ...
Publikacje: Lib, W. (2011). Wpływ wybranych czynników na umiejętności posługiwania się pojęciami informatycznymi przez uczniów kończących II etap edukacji w świetle badań. Edukacja – Technika – Informatyka, 2, 65-80.