Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Szkolny dzwonek – atrybut uczniowskiej codzienności
Badanie przeprowadzono w celu opisu fragmentu codzienności szkolnej oraz analizy znaczeń przypisywanych przez uczniów dźwiękowi dzwonka. ... Publikacje: Martyniuk, W. (2012). Szkolny dzwonek – atrybut uczniowskiej codzienności. Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja, 3, 61-73.
Tagi
Biologia
Wychowanie do życia w rodzinie
Język rosyjski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Matematyka
Religia
gimnazjum
Zajęcia z wychowawcą
Fizyka
Język niemiecki
Podstawy przedsiębiorczości
Nauczanie zintegrowane
Przyroda
Historia
Etyka
Łacina
Sztuka
Informatyka
Technika
Wychowanie fizyczne
Geografia
Język angielski
Wiedza o społeczeństwie
Język polski
Wiedza o Unii Europejskiej
zasadnicza szkoła zawodowa
liceum
Język francuski
Język hiszpański
Plastyka
Chemia
Muzyka
Wiedza o kulturze
technikum
szkoła podstawowa
Język włoski
edukacja wczesnoszkolna
Przysposobienie obronne
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
