Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Szkolny dzwonek – atrybut uczniowskiej codzienności
Badanie przeprowadzono w celu opisu fragmentu codzienności szkolnej oraz analizy znaczeń przypisywanych przez uczniów dźwiękowi dzwonka. ... Publikacje: Martyniuk, W. (2012). Szkolny dzwonek – atrybut uczniowskiej codzienności. Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja, 3, 61-73.
Tagi
Nauczanie zintegrowane
Wychowanie fizyczne
Religia
Język włoski
Łacina
Język hiszpański
Plastyka
Język niemiecki
Edukacja dla bezpieczeństwa
technikum
Fizyka
Etyka
Język polski
Historia
edukacja wczesnoszkolna
Chemia
Sztuka
Geografia
zasadnicza szkoła zawodowa
Przysposobienie obronne
Informatyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Wiedza o kulturze
Język angielski
Zajęcia z wychowawcą
Biologia
Język rosyjski
Przyroda
Wychowanie do życia w rodzinie
liceum
Wiedza o społeczeństwie
szkoła podstawowa
Muzyka
Język francuski
Matematyka
gimnazjum
Podstawy przedsiębiorczości
Technika
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
