Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Szkolny dzwonek – atrybut uczniowskiej codzienności
Badanie przeprowadzono w celu opisu fragmentu codzienności szkolnej oraz analizy znaczeń przypisywanych przez uczniów dźwiękowi dzwonka. ... Publikacje: Martyniuk, W. (2012). Szkolny dzwonek – atrybut uczniowskiej codzienności. Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja, 3, 61-73.
Tagi
Sztuka
Muzyka
edukacja wczesnoszkolna
Przysposobienie obronne
Biologia
Podstawy przedsiębiorczości
Chemia
liceum
Przyroda
Technika
szkoła podstawowa
Plastyka
Język francuski
zasadnicza szkoła zawodowa
technikum
Wiedza o społeczeństwie
Fizyka
Wychowanie fizyczne
Łacina
Język polski
Religia
Język angielski
Język rosyjski
Matematyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Zajęcia z wychowawcą
Język włoski
Wiedza o Unii Europejskiej
Język hiszpański
Historia
Wiedza o kulturze
Język niemiecki
Geografia
Informatyka
Etyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
gimnazjum
Nauczanie zintegrowane
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"