Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Szkolny dzwonek – atrybut uczniowskiej codzienności
Badanie przeprowadzono w celu opisu fragmentu codzienności szkolnej oraz analizy znaczeń przypisywanych przez uczniów dźwiękowi dzwonka. ... Publikacje: Martyniuk, W. (2012). Szkolny dzwonek – atrybut uczniowskiej codzienności. Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja, 3, 61-73.
Tagi
Biologia
Geografia
Chemia
Technika
Wychowanie fizyczne
Język włoski
szkoła podstawowa
edukacja wczesnoszkolna
Etyka
Matematyka
Zajęcia z wychowawcą
gimnazjum
Język francuski
Muzyka
Fizyka
Łacina
Religia
Wiedza o społeczeństwie
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o Unii Europejskiej
Przysposobienie obronne
Język hiszpański
Język angielski
zasadnicza szkoła zawodowa
Plastyka
Język niemiecki
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język polski
liceum
Język rosyjski
Wiedza o kulturze
Nauczanie zintegrowane
Przyroda
technikum
Podstawy przedsiębiorczości
Sztuka
Informatyka
Historia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
