Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Szkolny dzwonek – atrybut uczniowskiej codzienności
Badanie przeprowadzono w celu opisu fragmentu codzienności szkolnej oraz analizy znaczeń przypisywanych przez uczniów dźwiękowi dzwonka. ... Publikacje: Martyniuk, W. (2012). Szkolny dzwonek – atrybut uczniowskiej codzienności. Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja, 3, 61-73.
Tagi
edukacja wczesnoszkolna
Język hiszpański
zasadnicza szkoła zawodowa
Nauczanie zintegrowane
Język niemiecki
Język francuski
Matematyka
Podstawy przedsiębiorczości
technikum
Informatyka
Sztuka
gimnazjum
Język rosyjski
Chemia
Przysposobienie obronne
Historia
Wychowanie do życia w rodzinie
liceum
Łacina
Wiedza o Unii Europejskiej
Zajęcia z wychowawcą
Fizyka
Technika
Język włoski
Etyka
Religia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język polski
Wiedza o społeczeństwie
Wychowanie fizyczne
Wiedza o kulturze
szkoła podstawowa
Biologia
Muzyka
Plastyka
Język angielski
Geografia
Przyroda
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
