Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Szkolny dzwonek – atrybut uczniowskiej codzienności
Badanie przeprowadzono w celu opisu fragmentu codzienności szkolnej oraz analizy znaczeń przypisywanych przez uczniów dźwiękowi dzwonka. ... Publikacje: Martyniuk, W. (2012). Szkolny dzwonek – atrybut uczniowskiej codzienności. Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja, 3, 61-73.
Tagi
Historia
Przysposobienie obronne
Podstawy przedsiębiorczości
Wychowanie do życia w rodzinie
szkoła podstawowa
Język francuski
Język polski
Fizyka
technikum
Geografia
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o Unii Europejskiej
Sztuka
Wiedza o społeczeństwie
gimnazjum
Etyka
Nauczanie zintegrowane
liceum
Plastyka
Język hiszpański
Język rosyjski
Informatyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Matematyka
Chemia
Przyroda
Biologia
Wychowanie fizyczne
zasadnicza szkoła zawodowa
Łacina
Język włoski
Język niemiecki
Technika
Muzyka
Język angielski
Religia
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o kulturze
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"