Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Szkolny dzwonek – atrybut uczniowskiej codzienności
Badanie przeprowadzono w celu opisu fragmentu codzienności szkolnej oraz analizy znaczeń przypisywanych przez uczniów dźwiękowi dzwonka. ... Publikacje: Martyniuk, W. (2012). Szkolny dzwonek – atrybut uczniowskiej codzienności. Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja, 3, 61-73.
Tagi
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język włoski
edukacja wczesnoszkolna
Muzyka
Chemia
Język rosyjski
Matematyka
Język angielski
technikum
Wychowanie fizyczne
Sztuka
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o kulturze
Przysposobienie obronne
Łacina
zasadnicza szkoła zawodowa
Wychowanie do życia w rodzinie
liceum
Informatyka
Plastyka
Zajęcia z wychowawcą
Przyroda
Język hiszpański
gimnazjum
Biologia
Geografia
Etyka
Fizyka
szkoła podstawowa
Wiedza o Unii Europejskiej
Technika
Język francuski
Język polski
Historia
Język niemiecki
Wiedza o społeczeństwie
Podstawy przedsiębiorczości
Religia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
