Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Czego (nie) uczą polskie szkoły. System edukacji a potrzeby rynku pracy w Polsce
Badanie ewaluacyjne stanowi szeroki ogląd problematyki dotyczącej powiązań edukacji z potrzebami rynku pracy w Polsce. Raport przedstawia ... Publikacje: Sztanderska, U. i Wojciechowski, W. (2008). Czego (nie) uczą polskie szkoły? : System edukacji a potrzeby rynku pracy w Polsce. Pobrane z http://www.rynekpracy.pl/pliki/pdf/6.pdf
Tagi
zasadnicza szkoła zawodowa
Przyroda
edukacja wczesnoszkolna
Historia
Język rosyjski
Biologia
Informatyka
Geografia
Chemia
Język francuski
gimnazjum
technikum
Technika
Język polski
Zajęcia z wychowawcą
Nauczanie zintegrowane
szkoła podstawowa
Fizyka
Język hiszpański
Wiedza o społeczeństwie
Sztuka
Religia
Plastyka
Matematyka
Wychowanie fizyczne
Łacina
Podstawy przedsiębiorczości
Muzyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Etyka
Język niemiecki
liceum
Wiedza o Unii Europejskiej
Język angielski
Wiedza o kulturze
Język włoski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Przysposobienie obronne
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
