Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Czego (nie) uczą polskie szkoły. System edukacji a potrzeby rynku pracy w Polsce
Badanie ewaluacyjne stanowi szeroki ogląd problematyki dotyczącej powiązań edukacji z potrzebami rynku pracy w Polsce. Raport przedstawia ... Publikacje: Sztanderska, U. i Wojciechowski, W. (2008). Czego (nie) uczą polskie szkoły? : System edukacji a potrzeby rynku pracy w Polsce. Pobrane z http://www.rynekpracy.pl/pliki/pdf/6.pdf
Tagi
Plastyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Etyka
Chemia
technikum
Geografia
Nauczanie zintegrowane
Język polski
Łacina
Muzyka
Historia
liceum
Fizyka
Przyroda
Religia
Informatyka
Wychowanie fizyczne
Sztuka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język angielski
Język rosyjski
Język francuski
Język niemiecki
zasadnicza szkoła zawodowa
Język włoski
edukacja wczesnoszkolna
Język hiszpański
gimnazjum
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o społeczeństwie
Technika
Zajęcia z wychowawcą
Przysposobienie obronne
Biologia
Matematyka
Wiedza o kulturze
Podstawy przedsiębiorczości
szkoła podstawowa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
