Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Identyfikacja wymagań kompetencyjnych dla trenera szkoleń modułowych
Celem badania było określenie standardów wymagań dla kompetencji trenerów szkoleń modułowych. Badanie, realizowane w ramach projektu ... Publikacje: Bednarczyk, H., Symela, K. i Łopacińska, L. (2007). Modułowe kształcenie i szkolenie zawodowe. Przykłady dobrych praktyk w Europie (PL). Pobrane z http://www.emcet.net/pl/aims_tasks.html
Fizyka
Geografia
Język hiszpański
Religia
Historia
technikum
Język angielski
Wychowanie fizyczne
Chemia
Wiedza o kulturze
edukacja wczesnoszkolna
Technika
Przyroda
Plastyka
Sztuka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Przysposobienie obronne
Wiedza o społeczeństwie
Biologia
Matematyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Zajęcia z wychowawcą
Muzyka
Podstawy przedsiębiorczości
Nauczanie zintegrowane
Język rosyjski
Wychowanie do życia w rodzinie
Język włoski
Język niemiecki
zasadnicza szkoła zawodowa
Informatyka
Język francuski
Język polski
gimnazjum
Etyka
liceum
szkoła podstawowa
Łacina
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"