Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Identyfikacja wymagań kompetencyjnych dla trenera szkoleń modułowych
Celem badania było określenie standardów wymagań dla kompetencji trenerów szkoleń modułowych. Badanie, realizowane w ramach projektu ... Publikacje: Bednarczyk, H., Symela, K. i Łopacińska, L. (2007). Modułowe kształcenie i szkolenie zawodowe. Przykłady dobrych praktyk w Europie (PL). Pobrane z http://www.emcet.net/pl/aims_tasks.html
Język polski
Technika
Etyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Biologia
Matematyka
Religia
szkoła podstawowa
liceum
Geografia
Język włoski
Informatyka
Sztuka
Fizyka
Wychowanie fizyczne
gimnazjum
Podstawy przedsiębiorczości
Chemia
Język angielski
edukacja wczesnoszkolna
technikum
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o społeczeństwie
Łacina
Wychowanie do życia w rodzinie
Historia
Przysposobienie obronne
Plastyka
Muzyka
Wiedza o kulturze
Język francuski
Język hiszpański
Wiedza o Unii Europejskiej
Język rosyjski
Przyroda
Zajęcia z wychowawcą
Język niemiecki
zasadnicza szkoła zawodowa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"