Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Identyfikacja wymagań kompetencyjnych dla trenera szkoleń modułowych
Celem badania było określenie standardów wymagań dla kompetencji trenerów szkoleń modułowych. Badanie, realizowane w ramach projektu ... Publikacje: Bednarczyk, H., Symela, K. i Łopacińska, L. (2007). Modułowe kształcenie i szkolenie zawodowe. Przykłady dobrych praktyk w Europie (PL). Pobrane z http://www.emcet.net/pl/aims_tasks.html
zasadnicza szkoła zawodowa
Edukacja dla bezpieczeństwa
Nauczanie zintegrowane
Język francuski
Matematyka
Chemia
Język angielski
Przyroda
Język niemiecki
liceum
Łacina
Fizyka
Geografia
Język hiszpański
gimnazjum
Informatyka
Plastyka
Język polski
Historia
Język rosyjski
Przysposobienie obronne
technikum
Sztuka
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o kulturze
szkoła podstawowa
Język włoski
Technika
Religia
Zajęcia z wychowawcą
Etyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Biologia
Wiedza o społeczeństwie
Podstawy przedsiębiorczości
Muzyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Wychowanie fizyczne
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"