Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Identyfikacja wymagań kompetencyjnych dla trenera szkoleń modułowych
Celem badania było określenie standardów wymagań dla kompetencji trenerów szkoleń modułowych. Badanie, realizowane w ramach projektu ... Publikacje: Bednarczyk, H., Symela, K. i Łopacińska, L. (2007). Modułowe kształcenie i szkolenie zawodowe. Przykłady dobrych praktyk w Europie (PL). Pobrane z http://www.emcet.net/pl/aims_tasks.html
gimnazjum
edukacja wczesnoszkolna
Wychowanie do życia w rodzinie
Technika
Sztuka
Język angielski
Historia
Nauczanie zintegrowane
Podstawy przedsiębiorczości
Geografia
Język francuski
Język włoski
Informatyka
Łacina
Etyka
Wiedza o kulturze
Przysposobienie obronne
technikum
Biologia
Chemia
liceum
Matematyka
Plastyka
Fizyka
szkoła podstawowa
Język hiszpański
Edukacja dla bezpieczeństwa
Przyroda
Religia
Język rosyjski
Wychowanie fizyczne
Wiedza o społeczeństwie
Muzyka
Język niemiecki
Język polski
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o Unii Europejskiej
zasadnicza szkoła zawodowa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"