Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Identyfikacja wymagań kompetencyjnych dla trenera szkoleń modułowych
Celem badania było określenie standardów wymagań dla kompetencji trenerów szkoleń modułowych. Badanie, realizowane w ramach projektu ... Publikacje: Bednarczyk, H., Symela, K. i Łopacińska, L. (2007). Modułowe kształcenie i szkolenie zawodowe. Przykłady dobrych praktyk w Europie (PL). Pobrane z http://www.emcet.net/pl/aims_tasks.html
Muzyka
Plastyka
Technika
Przysposobienie obronne
Informatyka
Język hiszpański
Język angielski
szkoła podstawowa
Biologia
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o Unii Europejskiej
Wychowanie do życia w rodzinie
Chemia
technikum
Język polski
Wychowanie fizyczne
Łacina
Język niemiecki
Wiedza o kulturze
Wiedza o społeczeństwie
Język francuski
Matematyka
Zajęcia z wychowawcą
Etyka
Geografia
Przyroda
zasadnicza szkoła zawodowa
Historia
Religia
gimnazjum
Fizyka
liceum
Nauczanie zintegrowane
Sztuka
Język włoski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język rosyjski
edukacja wczesnoszkolna
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"