Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Identyfikacja wymagań kompetencyjnych dla trenera szkoleń modułowych
Celem badania było określenie standardów wymagań dla kompetencji trenerów szkoleń modułowych. Badanie, realizowane w ramach projektu ... Publikacje: Bednarczyk, H., Symela, K. i Łopacińska, L. (2007). Modułowe kształcenie i szkolenie zawodowe. Przykłady dobrych praktyk w Europie (PL). Pobrane z http://www.emcet.net/pl/aims_tasks.html
Historia
Edukacja dla bezpieczeństwa
zasadnicza szkoła zawodowa
Plastyka
Podstawy przedsiębiorczości
Wychowanie fizyczne
Geografia
Sztuka
Język hiszpański
Język niemiecki
Przyroda
technikum
Przysposobienie obronne
Język polski
edukacja wczesnoszkolna
Nauczanie zintegrowane
Chemia
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o społeczeństwie
Łacina
Język rosyjski
Biologia
Technika
Muzyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Język włoski
Informatyka
Język angielski
Wiedza o kulturze
Etyka
liceum
Fizyka
Matematyka
Religia
szkoła podstawowa
gimnazjum
Język francuski
Wiedza o Unii Europejskiej
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"