Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Określenie funkcji przedmiotu muzyka w działalności wychowawczej szkoły podstawowej i średniej
Celem badania było określenie roli i miejsca muzyki w programach nauczania szkoły podstawowej i średniej jako przedmiotu i w ramach zajęć ... Publikacje: Burowska, Z. i Wilk, A. (1999). Określenie funkcji przedmiotu Muzyka w działalności dydaktyczno-wychowawczej szkoły podstawowej i średniej. W: J. Kurcz (red.), Kształcenie nauczycieli muzyki. Stan obecny i perspektywy (s. 71-82). Kraków: AM.
Tagi
gimnazjum
Muzyka
liceum
Religia
Przysposobienie obronne
Podstawy przedsiębiorczości
Łacina
Historia
Zajęcia z wychowawcą
Język polski
Język angielski
szkoła podstawowa
Przyroda
Język hiszpański
Biologia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Sztuka
Język rosyjski
Wychowanie do życia w rodzinie
Fizyka
Matematyka
Język francuski
Plastyka
Geografia
Język niemiecki
Język włoski
Wiedza o kulturze
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o Unii Europejskiej
Etyka
technikum
Wiedza o społeczeństwie
Nauczanie zintegrowane
Wychowanie fizyczne
Informatyka
Technika
zasadnicza szkoła zawodowa
Chemia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
