Autonomia w okresie dorastania
Celem badania była ocena stopnia zróżnicowania tendencji autonomizacyjnych w czterech grupach wiekowych, z uwzględnieniem płci badanych. ...
Publikacje: Dołęga, Z. (2000). Autonomia w okresie dorastania. Czasopismo Psychologiczne, 1/2, 77-85.

Poczucie samotności a zachowania agresywne uczniów
Celem badania było określenie związku między agresywnością uczniów klas szóstych a ich poczuciem samotności doświadczanym w relacjach z ...
Publikacje: Dołęga, Z. (1999). Poczucie samotności a zachowania agresywne uczniów. Psychologia Wychowawcza, 2, 146-153.

Rodzice wobec nowych zadań edukacyjnych
Celem badania było poznanie opinii zaocznych studentów pedagogiki oraz słuchaczy kolegiów nauczycielskich na temat roli rodziców w ...
Publikacje: Dołęga, Z. (1999). Rodzice wobec nowych zadań edukacyjnych. Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze, 7, 33-37.

Rozumienie samotności przez dzieci i młodzież
Przedmiotem badania było rozumienie samotności przez dzieci i młodzież. W badaniu uczestniczyło łącznie 226 osób, w tym: 32 dzieci w wieku ...
Publikacje: Dołęga, Z. (1997). Rozumienie samotności przez dzieci i młodzież. Psychologia Wychowawcza, 5, 436-448.

Wsparcie społeczne a samotność w okresie dorastania
Badanie przeprowadzono w celu analizy oraz pomiaru poczucia samotności oraz wsparcia społecznego u młodzieży w okresie dorastania. Badaniem ...
Publikacje: Dołęga, Z. (2002). Wsparcie społeczne a samotność w okresie dorastania. Psychologia Rozwojowa, 1, 65-74.

Wsparcie społeczne w kontekście edukacji
Przedmiotem badań była percepcja wsparcia społecznego wśród młodzieży w okresie adolescencji (wiek 12-19 lat), a ich celem konstrukcja ...
Publikacje: Dołęga, Z. (2000). Wsparcie społeczne w kontekście edukacji. Psychologia Rozwojowa, 3-4, 359-376.