Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie rozumienia pojęcia pędu
Przedmiotem badania było rozumienie pojęcia pędu przez nauczycieli przyrody i nauczycieli fizyki w gimnazjach. Zadanie dotyczące ... Publikacje: Batko-Łazarska, A. i Gołąb-Meyer, Z. (1994). Badanie rozumienia pojęcia pędu. Wyniki grudniowego testu w I klasach II LO w Rabce. Foton, 28, 16-20.
Ocena przygotowania z fizyki studentów pierwszych lat z kilku wydziałów AGH
Badanie miało na celu ocenę przygotowania studentów pierwszego roku w Akademii Górniczo-Hutniczej w zakresie fizyki. Badaniem objęto ... Publikacje: Sanok, Z., Kawecka Magiera, B., Gołąb-Meyer, Z., Lenda, A., Pieczora, K. i Płazak, T. (1997). Ocena przygotowania z fizyki studentów pierwszych lat z kilku wydziałów AGH. Foton, 53, 33-42.
Podręcznik fizyki w preferencjach nauczycielskich
Celem badania była analiza opinii nauczycieli na temat podręczników szkolnych (m.in. ich atrakcyjności oraz poprawności merytorycznej czy ... Publikacje: Gołąb-Meyer, Z. i Szot-Gawlik, D. (2005). Podręcznik fizyki w preferencjach nauczycielskich. Ruch Pedagogiczny, 3-4, 55-60.
Tagi
Zajęcia z wychowawcą
szkoła podstawowa
zasadnicza szkoła zawodowa
Podstawy przedsiębiorczości
Historia
technikum
Przyroda
Informatyka
Język angielski
Fizyka
Nauczanie zintegrowane
Edukacja dla bezpieczeństwa
Plastyka
Język rosyjski
Sztuka
gimnazjum
Język niemiecki
Język hiszpański
Język francuski
Geografia
liceum
Język polski
Język włoski
Religia
Biologia
edukacja wczesnoszkolna
Wychowanie do życia w rodzinie
Łacina
Wychowanie fizyczne
Matematyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Przysposobienie obronne
Technika
Wiedza o kulturze
Etyka
Chemia
Muzyka
Wiedza o społeczeństwie
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"