Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Autonomia w integracyjnym nauczaniu specjalistycznego języka angielskiego na lektoratach
Celem badania była ocena autonomicznych zachowań studentów (określanie potrzeb, ustalanie celów, samoocena, uczenie się poza szkołą), ... Publikacje: Kierczak, A.W., Lipińska, B. i Sitko, A. (2004). Autonomia w integracyjnym nauczaniu specjalistycznego języka angielskiego na lektoratach. Neofilolog, 24, 41-47.
Tagi
gimnazjum
zasadnicza szkoła zawodowa
Nauczanie zintegrowane
Język niemiecki
Biologia
Język rosyjski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o kulturze
Przysposobienie obronne
Etyka
Technika
Język hiszpański
Wiedza o społeczeństwie
Język angielski
Język włoski
Fizyka
Informatyka
Przyroda
Historia
Plastyka
liceum
Wiedza o Unii Europejskiej
Wychowanie do życia w rodzinie
szkoła podstawowa
Wychowanie fizyczne
Chemia
Religia
edukacja wczesnoszkolna
Geografia
Podstawy przedsiębiorczości
Język francuski
Matematyka
Łacina
Muzyka
Sztuka
Zajęcia z wychowawcą
Język polski
technikum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
