Określenie funkcji przedmiotu muzyka w działalności wychowawczej szkoły podstawowej i średniej
Celem badania było określenie roli i miejsca muzyki w programach nauczania szkoły podstawowej i średniej jako przedmiotu i w ramach zajęć ...
Publikacje: Burowska, Z. i Wilk, A. (1999). Określenie funkcji przedmiotu Muzyka w działalności dydaktyczno-wychowawczej szkoły podstawowej i średniej. W: J. Kurcz (red.), Kształcenie nauczycieli muzyki. Stan obecny i perspektywy (s. 71-82). Kraków: AM.

Postawy młodzieży szkolnej wobec przedmiotów artystycznych w szkole
Przedmiotem badania były postawy młodzieży szkolnej wobec treści artystycznych w szkole. Badaniem objęto 1600 uczniów , jednak tylko 1020 ...
Publikacje: Górniewicz, J. (1999). Postawy młodzieży szkolnej wobec przedmiotów artystycznych w szkole (doniesienie z badań). Wychowanie na co Dzień, 4/5, 17-21.

Rola multimediów w edukacji muzycznej dzieci i młodzieży szkolnej
Zakres badania dotyczył stanu posiadania, zastosowania i wykorzystania w dydaktyce muzycznej i plastycznej elektronicznych środków ...
Publikacje: Zathey, J. (1999). Rola multimediów w edukacji muzycznej dzieci i młodzieży szkolnej. W: J. Kurcz (red.), Kształcenie nauczycieli muzyki. Stan obecny i perspektywy (s. 83-86). Kraków: AM.