Absolwenci AWF ‘97 o problemach zatrudnienia
Celem badania było uzyskanie informacji o rynku pracy dla absolwentów studiów wychowania fizycznego. Badaniem ankietowym objęto wszystkich ...
Publikacje: Jaworski, Z. i Lisicki, T. (1998). Absolwenci AWF ‘97 o problemach zatrudnienia. Kultura Fizyczna, 11-12, 11-12.

Aktywność ruchowa dzieci i młodzieży niewidzącej jako jeden z warunków dbałości o zdrowie
Badanie dotyczyło związku aktywności ruchowej dzieci i młodzieży niewidzącej z ich dbałością o zdrowie. Badaniem objęto 15 uczniów klas ...
Publikacje: Derbich, J. i Laskowska, M. (1999). Aktywność ruchowa dzieci i młodzieży niewidzącej jako jeden z warunków dbałości o zdrowie. Lider, 5, 26-29.

Cechy osobowości uczniów szkoły mistrzostwa sportowego
Celem badania była charakterystyka uczniów szkoły mistrzostwa sportowego na poziomie ponadpodstawowym (LO) w zakresie wybranych wymiarów ...
Publikacje: Guszkowska, M. (1997). Cechy osobowości uczniów szkoły mistrzostwa sportowego. Kultura Fizyczna, 3-4, 8-13.

Fair play wartością uniwersalną dla sportu i wychowania
Celem badania było poznanie opinii młodzieży na temat gry według zasad fair play. Badaniem objęto trzynastolatków i osiemnastolatków ...
Publikacje: Żukowska, Z. i Żukowski, R. (1994). Fair play wartością uniwersalną dla sportu i wychowania. Wychowanie Fizyczne i Sport, 2, 33-49.

Kolonie letnie jako element systemu wychowania fizycznego dzieci i młodzieży
Przedmiotem badania były programy realizowane przez placówki wczasów dziecięcych w zakresie kultury fizycznej. Badanie przeprowadzono w ...
Publikacje: Pochmurska, J. (1992). Kolonie letnie jako element systemu wychowania fizycznego dzieci i młodzieży. W: R. Przewęda (red.), Wychowanie fizyczne w Polsce (s. 66-75). Warszawa: Wydawnictwo Akademii Wychowania Fizycznego.

Kompetencje komunikacyjne nauczycieli wychowania fizycznego
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na następujące pytania: 1) Na jakim poziomie studenci posiadają kompetencje komunikacyjne? 2) ...
Publikacje: Kozłowska, D. i Ryszkowski, W. (2012). Kompetencje komunikacyjne nauczycieli wychowania fizycznego. Roczniki Naukowe Wyższej Szkoły Wychowania Fizycznego i Turystyki w Białymstoku, 8, 39-45.

Kompetencje nauczycieli wf w realizacji nowej podstawy programowej
Badanie przeprowadzono w celu diagnozy poglądów nauczycieli wychowania fizycznego na temat nowej podstawy programowej (wychowanie fizyczne, ...
Publikacje: Nowocień, J. i Czechowski, M. (2011). Kompetencje nauczycieli wf w realizacji nowej podstawy programowej. Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne, 5, 9-18.

Kompetencje pedagogiczne studentów kończących studia wychowania fizycznego w opinii nauczycieli – kierowników praktyk
Celem badania było zebranie opinii kierowników praktyk nauczycielskich na temat kompetencji pedagogicznych studentów kończących studia ...
Publikacje: Skibniewski, S. (2011). Kompetencje pedagogiczne studentów kończących studia wychowania fizycznego w opinii nauczycieli – kierowników praktyk. Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu, 35, 77-80.

Korzystanie z oferty edukacyjnej wybranych parków narodowych przez młodzież i dorosłych
Badanie miało na celu analizę korzystania przez młodzież i dorosłych z oferty edukacyjnej parków narodowych. Badanie sfinansowano z tematu ...
Publikacje: Prószyńska-Bordas, H. (2010). Korzystanie z oferty edukacyjnej wybranych parków narodowych przez młodzież i dorosłych w świetle badań ankietowych. Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej w Rogowie, 1(24), 108-122.

Motywy podejmowania aktywności ruchowej w czasie wolnym studentów WSWFiT i studentów UwB w Białymstoku
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na następujące pytania: 1) Na jakim poziomie kształtują się w większości motywacje aktywności ...
Publikacje: Kozłowska, D., Ryszkowski, W., Shved, W., Wyszczelska-Oksień, E. i Sakowicz, P. (2012). Motywy podejmowania aktywności ruchowej w czasie wolnym studentów WSWFiT i studentów UwB w Białymstoku. Roczniki Naukowe Wyższej Szkoły Wychowania Fizycznego i Turystyki w Białymstoku, 8, 81-85.

Olimpizm w świadomości studentów wychowania fizycznego
Przedmiot badawczy stanowiła wiedza młodzieży akademickiej na temat ruchu olimpijskiego. Badanie przeprowadzono na początku kwietnia 1992 ...
Publikacje: Arasymowicz, S., Cicirko, Z. i Litwiniuk, S. (1992). Olimpizm w świadomości studentów wychowania fizycznego. Kultura Fizyczna, 9-10, 4-5.

O nieskuteczności biernego informowania, czyli grochem o ścianę
Eksperyment miał na celu zbadanie wpływu informacji w postaci biernej ekspozycji o działaniu farmakologicznym środków dopingujących na ...
Publikacje: Mikołajczyk, M. (1995). O nieskuteczności biernego informowania, czyli grochem o ścianę. Psychologia Wychowawcza, 5, 402-418.

O osobowości studentów wychowania fizycznego i sportowców
Badanie dotyczyło wewnętrznej struktury osobowości – dendrytu i czynników osobowości drugiego stopnia – studentów wychowania fizycznego. ...
Publikacje: Rychta, T. (1997). O osobowości studentów wychowania fizycznego i sportowców. Wychowanie Fizyczne i Sport, 3, 279-295.

Optymizm – pesymizm a plany i oczekiwania zawodowe studentów
Celem badania było ukazanie, w jaki sposób optymizm – pesymizm, rozumiany zgodnie z atrybucyjną koncepcją Martina Seligmana (1993) jako ...
Publikacje: Mikołajczyk, M. (1999). Optymizm – pesymizm a plany i oczekiwania zawodowe studentów. Psychologia Wychowawcza, 1, 11-26.

Osobowość studentów AWF w Warszawie w kontekście ich aktywności sportowej
Celem badania było znalezienie odpowiedzi na pytania: jaki jest poziom nasilenia cech osobowości w badanej grupie studentów i jak on się ma ...
Publikacje: Rychta, T., Guszkowska, A., Gorący, A. i Żyto-Sitkiewicz, D. (1995). Osobowość studentów AWF w Warszawie w kontekście ich aktywności sportowej. Roczniki Naukowe AWF w Warszawie, 35, 149-184.

Postawy prozdrowotne studentek I roku Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie na temat profilaktyki zagrożeń zdrowia (2003/2004)
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na następujące pytania: 1) Jakie są opinie studentek I roku studiów na temat uprawianej przez nie ...
Publikacje: Podstawski, R., Gizińska, R., Górnik, K. i Boraczyńska, S. (2012). Postawy prozdrowotne studentek I roku Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie na temat profilaktyki zagrożeń zdrowia (2003/2004). Roczniki Naukowe Wyższej Szkoły Wychowania Fizycznego i Turystyki w Białymstoku, 8, 69-77.

Postawy prozdrowotne uczennic i nauczycieli w dwóch mikrosystemach edukacyjnych różnych środowisk
Celem badania było uzyskanie opinii na temat zdrowia, uczestnictwa w sporcie i miejsca kultury fizycznej w życiu człowieka oraz relacji ...
Publikacje: Kowalska, J.E. (1999). Postawy prozdrowotne uczennic i nauczycieli w dwóch mikrosystemach edukacyjnych różnych środowisk. Lider, 9, 20-22.

Postawy wobec dopingu farmakologicznego w sporcie
Celem badania było określenie struktury i natężenia postaw wobec dopingu farmakologicznego wśród młodzieży ze szkół mistrzostwa sportowego ...
Publikacje: Mikołajczyk, M. (1993). Postawy wobec dopingu farmakologicznego w sporcie. Psychologia Wychowawcza, 3, 240-253.

Postawy wobec zdrowia i kultury fizycznej studentów kierunku pedagogicznego Uniwersytetu Łódzkiego
Celem badania była charakterystyka postaw studentów kierunku pedagogicznego na Uniwersytecie Łódzkim wobec zdrowia i kultury fizycznej. ...
Publikacje: Sławek, M. i Żukowska, Z. (1999). Postawy wobec zdrowia i kultury fizycznej studentów kierunku pedagogicznego Uniwersytetu Łódzkiego. Roczniki Naukowe AWF w Warszawie, 38, 109-129.

Poznanie postaw prozdrowotnych uczniów, nauczycieli i rodziców warunkiem skutecznej promocji zdrowia w szkole i w rodzinie
Przedmiotem badania były postawy prozdrowotne uczniów, studentów i nauczycieli ze środowiska wielkomiejskiego (Warszawa, Gdańsk, Łódź). ...
Publikacje: Żukowska, Z. (1996). Poznanie postaw prozdrowotnych uczniów, nauczycieli i rodziców warunkiem skutecznej promocji zdrowia w szkole i w rodzinie. W: M. Trzcińska-Dąbrowska, W. Żyszkiewicz (red.), II Interdyscyplinarna Krajowa Konferencja "Prozdrowotne wychowanie fizyczne i sport dzieci i młodzieży" – materiały naukowe. 18-21 października 1995. Warszawa – Spała (s. 239-244). Warszawa: Senat Rzeczypospolitej Polskiej.