Bezpieczna szkoła oczami dzieci
Przedmiotem badania było poczucie bezpieczeństwa dzieci na terenie szkoły. W badaniu wykorzystano technikę ankiety. Zadano m.in. ...
Publikacje: Derlicka, M. (2014). Bezpieczna szkoła oczami dzieci. Bezpieczeństwo Pracy: Nauka i Praktyka, 9, 3-5

Dźwięk dzwonka w szkole – sygnał informacyjny i źródło hałasu
Celem badania była ocena słyszalności dźwięku dzwonka, a także jego szkodliwości na terenie szkoły. Badanie przeprowadzono w wytypowanej ...
Publikacje: Jakubowska, I. (2014). Dźwięk dzwonka w szkole – sygnał informacyjny i źródło hałasu. Wyniki badań własnych. Bezpieczeństwo Pracy: Nauka i Praktyka, 9, 12-15.

Narzędzia wspomagające analizę stanu bezpieczeństwa w szkole (1)
Celem badania była weryfikacji tzw. list kontrolnych w 30 polskich szkołach podstawowych i ponadpodstawowych. Listy kontrolne są narzędziem ...
Publikacje: Myrcha, K. i Dąbrowski, M. (2012). Narzędzia wspomagające analizę stanu bezpieczeństwa w szkole (1). Bezpieczeństwo Pracy: Nauka i Praktyka, 6, 20-22.

Narzędzia wspomagające analizę stanu bezpieczeństwa w szkole (2)
W pierwszej części badania opisano weryfikację list kontrolnych wspierających diagnozę stanu bhp w szkole. Drugą część poświęcono metodom i ...
Publikacje: Myrcha, K. i Dąbrowski, M. (2012). Narzędzia wspomagające analizę stanu bezpieczeństwa w szkole (2). Bezpieczeństwo Pracy: Nauka i Praktyka, 7, 15-17.

Ocena narażenia na hałas nauczycieli
Przedmiotem badania jest zjawisko narażenia na hałas nauczycieli ze szkół podstawowych. Badaniem objęto trzy warszawskie placówki. Badanie ...
Publikacje: Augustyńska, D., Kaczmarska, A., Mikulski, W. i Radosz, J. (2012). Ocena narażenia na hałas nauczycieli na przykładzie 3 szkół podstawowych w Warszawie. Bezpieczeństwo Pracy: Nauka i Praktyka, 2, 16-19.

Ocena właściwości akustycznych pomieszczeń pracy nauczycieli na przykładzie wybranych szkół podstawowych
Celem badania była weryfikacja właściwości akustycznych różnych pomieszczeń szkolnych, w których przebywają nauczyciele. W badaniu wzięto ...
Publikacje: Radosz, J. i Mikulski, W. (2012). Ocena właściwości akustycznych pomieszczeń pracy nauczycieli na przykładzie wybranych szkół podstawowych. Bezpieczeństwo Pracy: Nauka i Praktyka, 6, 16-19.

Oczekiwania motywujące nauczycieli do podjęcia pracy pedagogicznej
Celem badania było dookreślenie nauczycielskich oczekiwań wobec zawodu (zanim zaczęli pracę w szkole). Próbowano także uzyskać informację, ...
Publikacje: Taradejna, B. (2011). Oczekiwania motywujące nauczycieli do podjęcia pracy pedagogicznej. Bezpieczeństwo Pracy: Nauka i Praktyka, 12, 24-27.

Oczekiwania zawodowe nauczycieli a możliwość ich realizacji w szkolnym środowisku pracy
Celem badania była weryfikacja oczekiwań nauczycieli dotyczących wykonywanego przez nich zawodu. Próbowano także ustalić możliwości ...
Publikacje: Taradejna, B. (2013). Oczekiwania zawodowe nauczycieli a możliwość ich realizacji w szkolnym środowisku pracy. Bezpieczeństwo Pracy. Nauka i Praktyka, 4, 22-26.

Wyniki badań zmniejszenia natężenia głosu nauczycieli oraz zmniejszenia hałasu tła akustycznego w salach lekcyjnych po wykonaniu adaptacji akustycznej
Przedmiotem badania było zjawisko tła akustycznego w salach lekcyjnych. Pomiarów dokonano w czterech salach lekcyjnych Szkoły Podstawowej ...
Publikacje: Mikulski, W. i Jakubowska, I. (2013). Wyniki badań zmniejszenia natężenia głosu nauczycieli oraz zmniejszenia hałasu tła akustycznego w salach lekcyjnych po wykonaniu adaptacji akustycznej. Bezpieczeństwo Pracy: Nauka i Praktyka, 6, 10-12.

Zjawisko mobbingu wśród nauczycieli
Przedmiotem badania był mobbing występujący w nauczycielskim środowisku pracy. Łącznie w badaniu wzięło udział 1098 polskich nauczycieli ze ...
Publikacje: Warszewska-Makuch, M. (2008). Zjawisko mobbingu wśród nauczycieli. Bezpieczeństwo Pracy, 5, 6-9.