Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Czego (nie) uczą polskie szkoły. System edukacji a potrzeby rynku pracy w Polsce
Badanie ewaluacyjne stanowi szeroki ogląd problematyki dotyczącej powiązań edukacji z potrzebami rynku pracy w Polsce. Raport przedstawia ... Publikacje: Sztanderska, U. i Wojciechowski, W. (2008). Czego (nie) uczą polskie szkoły? : System edukacji a potrzeby rynku pracy w Polsce. Pobrane z http://www.rynekpracy.pl/pliki/pdf/6.pdf
Młodzi wykształceni, ale bezrobotni
Celem badania była analiza sytuacji młodych wykształconych osób na rynku pracy. Wyniki badania potwierdziły, że ukończenie studiów zwiększa ... Publikacje: Drozdowicz-Bieć, M. (2014). Młodzi wykształceni, ale bezrobotni. Fakty i mity. Pobrane z http://www.for.org.pl/pl/a/3138,Analiza-92014-Mlodzi-wyksztalceni-ale-bezrobotni-Fakty-i-mity
Tagi
Język angielski
Podstawy przedsiębiorczości
Muzyka
Wychowanie fizyczne
Język włoski
Łacina
Biologia
szkoła podstawowa
Przysposobienie obronne
edukacja wczesnoszkolna
Język polski
zasadnicza szkoła zawodowa
Etyka
Matematyka
Język francuski
Nauczanie zintegrowane
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o społeczeństwie
Historia
Informatyka
Język rosyjski
Zajęcia z wychowawcą
Religia
Język hiszpański
Technika
Edukacja dla bezpieczeństwa
Fizyka
gimnazjum
Język niemiecki
Sztuka
liceum
Wiedza o kulturze
Wiedza o Unii Europejskiej
Geografia
Plastyka
Chemia
technikum
Przyroda
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"