Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Czego (nie) uczą polskie szkoły. System edukacji a potrzeby rynku pracy w Polsce
Badanie ewaluacyjne stanowi szeroki ogląd problematyki dotyczącej powiązań edukacji z potrzebami rynku pracy w Polsce. Raport przedstawia ... Publikacje: Sztanderska, U. i Wojciechowski, W. (2008). Czego (nie) uczą polskie szkoły? : System edukacji a potrzeby rynku pracy w Polsce. Pobrane z http://www.rynekpracy.pl/pliki/pdf/6.pdf
Młodzi wykształceni, ale bezrobotni
Celem badania była analiza sytuacji młodych wykształconych osób na rynku pracy. Wyniki badania potwierdziły, że ukończenie studiów zwiększa ... Publikacje: Drozdowicz-Bieć, M. (2014). Młodzi wykształceni, ale bezrobotni. Fakty i mity. Pobrane z http://www.for.org.pl/pl/a/3138,Analiza-92014-Mlodzi-wyksztalceni-ale-bezrobotni-Fakty-i-mity
Tagi
Wiedza o kulturze
Język hiszpański
Przysposobienie obronne
Wiedza o społeczeństwie
Religia
Geografia
Muzyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Podstawy przedsiębiorczości
gimnazjum
Matematyka
Fizyka
Łacina
Edukacja dla bezpieczeństwa
liceum
Informatyka
Wiedza o Unii Europejskiej
technikum
Język polski
Język angielski
Etyka
Biologia
Zajęcia z wychowawcą
Język niemiecki
edukacja wczesnoszkolna
Plastyka
Język francuski
zasadnicza szkoła zawodowa
Język rosyjski
Historia
Nauczanie zintegrowane
Przyroda
Technika
Sztuka
Język włoski
Chemia
Wychowanie fizyczne
szkoła podstawowa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"