Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Czego (nie) uczą polskie szkoły. System edukacji a potrzeby rynku pracy w Polsce
Badanie ewaluacyjne stanowi szeroki ogląd problematyki dotyczącej powiązań edukacji z potrzebami rynku pracy w Polsce. Raport przedstawia ... Publikacje: Sztanderska, U. i Wojciechowski, W. (2008). Czego (nie) uczą polskie szkoły? : System edukacji a potrzeby rynku pracy w Polsce. Pobrane z http://www.rynekpracy.pl/pliki/pdf/6.pdf
Młodzi wykształceni, ale bezrobotni
Celem badania była analiza sytuacji młodych wykształconych osób na rynku pracy. Wyniki badania potwierdziły, że ukończenie studiów zwiększa ... Publikacje: Drozdowicz-Bieć, M. (2014). Młodzi wykształceni, ale bezrobotni. Fakty i mity. Pobrane z http://www.for.org.pl/pl/a/3138,Analiza-92014-Mlodzi-wyksztalceni-ale-bezrobotni-Fakty-i-mity
Tagi
Technika
Biologia
Wiedza o Unii Europejskiej
liceum
Geografia
Plastyka
Język rosyjski
Religia
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o społeczeństwie
technikum
Informatyka
Wiedza o kulturze
Edukacja dla bezpieczeństwa
Historia
Wychowanie fizyczne
Podstawy przedsiębiorczości
edukacja wczesnoszkolna
Język francuski
Sztuka
zasadnicza szkoła zawodowa
Wychowanie do życia w rodzinie
Fizyka
Język hiszpański
Matematyka
Łacina
Język włoski
Przyroda
Przysposobienie obronne
szkoła podstawowa
Muzyka
gimnazjum
Nauczanie zintegrowane
Język angielski
Język polski
Etyka
Chemia
Język niemiecki
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"