Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Czego (nie) uczą polskie szkoły. System edukacji a potrzeby rynku pracy w Polsce
Badanie ewaluacyjne stanowi szeroki ogląd problematyki dotyczącej powiązań edukacji z potrzebami rynku pracy w Polsce. Raport przedstawia ... Publikacje: Sztanderska, U. i Wojciechowski, W. (2008). Czego (nie) uczą polskie szkoły? : System edukacji a potrzeby rynku pracy w Polsce. Pobrane z http://www.rynekpracy.pl/pliki/pdf/6.pdf
Młodzi wykształceni, ale bezrobotni
Celem badania była analiza sytuacji młodych wykształconych osób na rynku pracy. Wyniki badania potwierdziły, że ukończenie studiów zwiększa ... Publikacje: Drozdowicz-Bieć, M. (2014). Młodzi wykształceni, ale bezrobotni. Fakty i mity. Pobrane z http://www.for.org.pl/pl/a/3138,Analiza-92014-Mlodzi-wyksztalceni-ale-bezrobotni-Fakty-i-mity
Tagi
Język hiszpański
gimnazjum
Wychowanie do życia w rodzinie
Muzyka
Matematyka
liceum
Plastyka
Wiedza o społeczeństwie
Język angielski
Technika
Religia
Łacina
zasadnicza szkoła zawodowa
Zajęcia z wychowawcą
Informatyka
Język włoski
Wiedza o kulturze
Język niemiecki
Język francuski
Etyka
Historia
Język polski
Wiedza o Unii Europejskiej
Nauczanie zintegrowane
Edukacja dla bezpieczeństwa
szkoła podstawowa
Podstawy przedsiębiorczości
Przysposobienie obronne
Sztuka
Wychowanie fizyczne
Przyroda
Fizyka
Geografia
Język rosyjski
edukacja wczesnoszkolna
Biologia
Chemia
technikum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"