Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Czego (nie) uczą polskie szkoły. System edukacji a potrzeby rynku pracy w Polsce
Badanie ewaluacyjne stanowi szeroki ogląd problematyki dotyczącej powiązań edukacji z potrzebami rynku pracy w Polsce. Raport przedstawia ... Publikacje: Sztanderska, U. i Wojciechowski, W. (2008). Czego (nie) uczą polskie szkoły? : System edukacji a potrzeby rynku pracy w Polsce. Pobrane z http://www.rynekpracy.pl/pliki/pdf/6.pdf
Młodzi wykształceni, ale bezrobotni
Celem badania była analiza sytuacji młodych wykształconych osób na rynku pracy. Wyniki badania potwierdziły, że ukończenie studiów zwiększa ... Publikacje: Drozdowicz-Bieć, M. (2014). Młodzi wykształceni, ale bezrobotni. Fakty i mity. Pobrane z http://www.for.org.pl/pl/a/3138,Analiza-92014-Mlodzi-wyksztalceni-ale-bezrobotni-Fakty-i-mity
Tagi
Biologia
Fizyka
Język polski
Geografia
Łacina
Język hiszpański
gimnazjum
Przyroda
Religia
Język rosyjski
Historia
Język włoski
Muzyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Plastyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Język niemiecki
Przysposobienie obronne
Wiedza o Unii Europejskiej
Język angielski
Wiedza o społeczeństwie
Podstawy przedsiębiorczości
szkoła podstawowa
technikum
Sztuka
Wychowanie do życia w rodzinie
Wychowanie fizyczne
Matematyka
Informatyka
liceum
Technika
Wiedza o kulturze
Zajęcia z wychowawcą
Etyka
Chemia
Język francuski
edukacja wczesnoszkolna
Nauczanie zintegrowane
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"