Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie rozumienia pojęcia pędu
Przedmiotem badania było rozumienie pojęcia pędu przez nauczycieli przyrody i nauczycieli fizyki w gimnazjach. Zadanie dotyczące ... Publikacje: Batko-Łazarska, A. i Gołąb-Meyer, Z. (1994). Badanie rozumienia pojęcia pędu. Wyniki grudniowego testu w I klasach II LO w Rabce. Foton, 28, 16-20.
Tagi
Muzyka
Chemia
Przysposobienie obronne
Język niemiecki
szkoła podstawowa
edukacja wczesnoszkolna
zasadnicza szkoła zawodowa
Podstawy przedsiębiorczości
Religia
liceum
Język angielski
Matematyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Nauczanie zintegrowane
gimnazjum
Technika
Język polski
Geografia
Język włoski
Język francuski
Plastyka
technikum
Informatyka
Biologia
Wiedza o społeczeństwie
Wychowanie fizyczne
Edukacja dla bezpieczeństwa
Etyka
Język hiszpański
Przyroda
Wiedza o kulturze
Zajęcia z wychowawcą
Historia
Wychowanie do życia w rodzinie
Język rosyjski
Fizyka
Sztuka
Łacina
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
