Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie rozumienia pojęcia pędu
Przedmiotem badania było rozumienie pojęcia pędu przez nauczycieli przyrody i nauczycieli fizyki w gimnazjach. Zadanie dotyczące ... Publikacje: Batko-Łazarska, A. i Gołąb-Meyer, Z. (1994). Badanie rozumienia pojęcia pędu. Wyniki grudniowego testu w I klasach II LO w Rabce. Foton, 28, 16-20.
Tagi
liceum
Historia
Biologia
Język francuski
Nauczanie zintegrowane
Informatyka
Język hiszpański
Technika
Chemia
Geografia
Wiedza o Unii Europejskiej
Edukacja dla bezpieczeństwa
Etyka
Fizyka
Przysposobienie obronne
Język włoski
Sztuka
Łacina
Muzyka
Język niemiecki
Przyroda
Język rosyjski
Religia
gimnazjum
Wiedza o społeczeństwie
Wychowanie do życia w rodzinie
edukacja wczesnoszkolna
Wychowanie fizyczne
technikum
Podstawy przedsiębiorczości
Matematyka
Wiedza o kulturze
szkoła podstawowa
Plastyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Zajęcia z wychowawcą
Język polski
Język angielski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"