Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie rozumienia pojęcia pędu
Przedmiotem badania było rozumienie pojęcia pędu przez nauczycieli przyrody i nauczycieli fizyki w gimnazjach. Zadanie dotyczące ... Publikacje: Batko-Łazarska, A. i Gołąb-Meyer, Z. (1994). Badanie rozumienia pojęcia pędu. Wyniki grudniowego testu w I klasach II LO w Rabce. Foton, 28, 16-20.
Tagi
liceum
Język angielski
Wychowanie do życia w rodzinie
gimnazjum
Język polski
Zajęcia z wychowawcą
Edukacja dla bezpieczeństwa
Plastyka
Biologia
Fizyka
Język włoski
Wiedza o społeczeństwie
Informatyka
Matematyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Muzyka
Łacina
zasadnicza szkoła zawodowa
Wychowanie fizyczne
Nauczanie zintegrowane
Język rosyjski
edukacja wczesnoszkolna
Sztuka
Religia
technikum
Podstawy przedsiębiorczości
szkoła podstawowa
Chemia
Historia
Przyroda
Technika
Przysposobienie obronne
Geografia
Etyka
Język hiszpański
Język niemiecki
Wiedza o kulturze
Język francuski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
