Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie rozumienia pojęcia pędu
Przedmiotem badania było rozumienie pojęcia pędu przez nauczycieli przyrody i nauczycieli fizyki w gimnazjach. Zadanie dotyczące ... Publikacje: Batko-Łazarska, A. i Gołąb-Meyer, Z. (1994). Badanie rozumienia pojęcia pędu. Wyniki grudniowego testu w I klasach II LO w Rabce. Foton, 28, 16-20.
Tagi
Wiedza o społeczeństwie
Geografia
Fizyka
Łacina
Technika
Matematyka
Wychowanie fizyczne
Chemia
Religia
Wychowanie do życia w rodzinie
Muzyka
Język francuski
Język włoski
Etyka
Wiedza o Unii Europejskiej
gimnazjum
Język polski
Język hiszpański
technikum
Nauczanie zintegrowane
liceum
Informatyka
Plastyka
Podstawy przedsiębiorczości
Przyroda
Przysposobienie obronne
zasadnicza szkoła zawodowa
szkoła podstawowa
edukacja wczesnoszkolna
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o kulturze
Język rosyjski
Język niemiecki
Historia
Sztuka
Język angielski
Zajęcia z wychowawcą
Biologia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
