Badanie 6- i 7-latków – rok szkolny 2012/2013
Badanie o charakterze podłużnym miało na celu znalezienie odpowiedzi na m.in. następujące pytania badawcze: jakie jest zróżnicowanie wiedzy ...
Publikacje: Kaczan, R. i Rycielski, P. (red.). (2014). Badanie 6- i 7-latków – rok szkolny 2012/2013. Pobrane z http://eduentuzjasci.pl/publikacje-ee-lista/2-uncategorised/860-lista-publikacji-w-projekcie-entuzjasci-edukacji.html

Diagnoza umiejętności dzieci 5-, 6- i 7-letnich za pomocą Testu Umiejętności na Starcie Szkolnym TUnSS
Celem badania było oszacowanie poziomu zróżnicowania kompetencji między dziećmi na różnych etapach edukacji wczesnoszkolnej oraz ...
Publikacje: Kaczan, R. i Rycielski, P. (2012). Diagnoza umiejętności dzieci 5-, 6- i 7-letnich za pomocą Testu Umiejętności na Starcie Szkolnym TUnSS. W: B. Niemierko i M.K. Szmigel (red.), Regionalne i lokalne diagnozy edukacyjne (s. 170-177). Wrocław: Grupa Tomami.