Analiza łatwości zadań dla wszystkich uczniów piszących test. Test kompetencji matematyczno-przyrodniczych
Badanie miało na celu analizę osiągnięć szkolnych gimnazjalistów poprzez określenie poziomu łatwości testu kompetencji ...
Publikacje: Analiza łatwości zadań dla wszystkich uczniów piszących test. Test kompetencji matematyczno-przyrodniczych (Cz. 1). (2003). Głos Nauczycielski, 31. ...

Test matematyczno-przyrodniczy. Klasa II gimnazjum (maj 2009)
Celem badania była diagnoza kompetencji uczniów drugiej klasy gimnazjum z zakresu przedmiotów matematyczno-przyrodniczych. Test ...
Publikacje: Raport z badań. Test matematyczno-przyrodniczy. Klasa II gimnazjum. (2009). Pobrane z http://kompetencje.edu.pl/raporty/Documents/raport%20sesja%20letnia%20gimnazjum%20klasa%202.pdf

Test ponadprzedmiotowy : Klasa V szkoła podstawowa
Celem badania była diagnoza kompetencji uczniów klasy piątej szkoły podstawowej. Testem ponadprzedmiotowym (zawierającym 54 zadania) objęto ...
Publikacje: Raport z badań. Test ponadprzedmiotowy : Klasa V szkoła podstawowa. (2009). Pobrane z http://kompetencje.edu.pl/raporty/Documents/Raport%20klasa%205%20szkoła%20podstawowa.pdf

Wyniki badań kompetencji uczniów klas 1 SP w świetle nowej podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego
Badanie miało na celu diagnozę kompetencji uczniów klas pierwszych szkoły podstawowej w kontekście realizacji nowej Podstawy programowej ...
Publikacje: Sokołowska, J. (2011). Wyniki badań kompetencji uczniów klas 1 SP w świetle nowej podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego. Gazeta Szkolna, 3/4, 20-21.

Zreformowany egzamin: krakowskie badanie osiągnięć polonistycznych
Badanie miało na celu diagnozę poziomu osiągnięć polonistycznych uczniów klas ósmych szkół podstawowych w województwie krakowskim. Test ...
Publikacje: Czerenko, P. (1999). Zreformowany egzamin: krakowskie badanie osiągnięć polonistycznych. Wychowawca, 2, 36-37.