Bariery wykorzystania instrumentów wspierania kształcenia pracowników
Badanie przeprowadzono za pomocą metod jakościowych. Indywidualnymi wywiadami pogłębionymi IDI objęto pracowników kierowanych na szkolenia ...
Publikacje: Kukulak-Dolata, I. (2013). Bariery wykorzystania instrumentów wspierania kształcenia pracowników. Polityka Społeczna, 11, 33-38.

Czas pracy nauczycieli oraz ich postawy wobec obowiązków dydaktycznych i wychowawczych
Przedmiotem badania był czas pracy nauczyciela. Założono wstępnie, że na rzeczywisty czas pracy nauczycieli mają wpływ takie czynniki jak: ...
Publikacje: Klimczyk-Duranc, A. (1991). Czas pracy nauczycieli oraz ich postawy wobec obowiązków dydaktycznych i wychowawczych. (Na podstawie badań z 1988 r.). Warszawa: IPiSS.

Edukacja a rynek pracy – nowe metody koordynacji
Badanie dotyczyło metody monitoringu zawodów deficytowych i nadwyżkowych (MZDiN), opracowanej w 1995 roku przez M. Kabaja i wdrożonej ...
Publikacje: Kabaj, M. (1997). Edukacja a rynek pracy – nowe metody koordynacji. Wyniki pilotażu. Polityka Społeczna 10, 1-6.

Kształcenie w miejscu pracy
Badania poświęcone kształceniu w miejscu pracy miały charakter jakościowy. Ich celem było zidentyfikowanie i dokonanie oceny zakresu ...
Publikacje: Sobocka-Szczapa, H. (2013). Kształcenie w miejscu pracy. Polityka Społeczna, 11, 19-25.

Kształcenie zawodowe – diagnoza i postulowane kierunki zmian
Badanie objęło trzy województwa: mazowieckie, dolnośląskie i warmińsko-mazurskie (kluczem doboru były: stopa bezrobocia, liczba absolwentów ...
Publikacje: Jeruszka, U. (2014). Kształcenie zawodowe – diagnoza i postulowane kierunki zmian. Politya Społeczna, 9, 24-31.

Kształcenie zawodowe dorosłych – trudny problem
Celem badania było m.in. ustalenie, czy kształcenie w tym samym zawodzie w szkołach dla dorosłych i młodzieży może różnić się pod względem ...
Publikacje: Jeruszka, U. (1999). Kształcenie zawodowe dorosłych – trudny problem. Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 2, 168-177.

Losy zawodowe absolwentek
Badanie miało na celu weryfikację zawodowych losów absolwentek w Polsce (sytuacja na rynku pracy, szanse i trudności związane z podjęciem ...
Publikacje: Balcerzak-Paradowska, B., Kołaczek, B. i Głogosz, D. (2007). Losy zawodowe absolwentek. Raport z badań (moduł III). Pobrane z http://www.ptps.org.pl/index.php?id_strony=7&activ=1

Metody badania jakości kształcenia w szkołach wyższych
Badanie miało na celu weryfikację oceny jakości kształcenia w Wyższej Szkole Społeczno-Ekonomicznej w Warszawie (WSSE). Doniesienie to ...
Publikacje: Jeruszka, U. (2006). Metody badania jakości kształcenia w szkołach wyższych. Polityka Społeczna, 8, 14-21.

Miejsce przedszkoli w lokalnych strategiach rozwiązywania problemów społecznych małych miast i terenów wiejskich
Analizą objęto 11 strategii integracji i rozwiązywania problemów społecznych z czterech województw: podlaskiego, śląskiego, małopolskiego i ...
Publikacje: Wójcik, A. (2010). Miejsce przedszkoli w lokalnych strategiach rozwiązywania problemów społecznych małych miast i terenów wiejskich. Polityka Społeczna, 7, 27-32.

Nowe metody badania jakości i przydatności kształcenia w szkołach wyższych
Doniesienie jest pierwszą z dwóch części badania (druga część: Metody badania jakości kształcenia w szkołach wyższych). Celem badań było ...
Publikacje: Kabaj, M. (2006). Nowe metody badania jakości i przydatności kształcenia w szkołach wyższych. Polityka Społeczna, 5-6, 1-7.

Podstawowe uwarunkowania społeczne dostępu młodzieży do kształcenia
Przedmiotem przeglądu danych był społeczny dostęp młodzieży do edukacji. Zagadnienie analizowano pod względem polaryzacji dochodów, ...
Publikacje: Kołaczek, B. (2005). Podstawowe uwarunkowania społeczne dostępu młodzieży do kształcenia. Polityka Społeczna, 1, 14-17.

Projekt systemu integracji edukacji zawodowej i rynku pracy. W kierunku kształcenia dualnego
Badaniem objęto absolwentów 11 liceów technicznych, którzy zakończyli cykl kształcenia w 1997 roku. Stwierdzono, że 45% pierwszego rocznika ...
Publikacje: Kabaj, M. (1998). Projekt systemu integracji edukacji zawodowej i rynku pracy. W kierunku kształcenia dualnego. Polityka Społeczna, 9, 3-9.

Sytuacja społeczno-ekonomiczna rodzin młodych nauczycieli
Przedmiotem badania była sytuacja demograficzna i społeczno-zawodowa rodzin nauczycieli z Płocka. Sformułowano następujące pytania ...
Publikacje: Staszewska, D. (1990). Sytuacja społeczno-ekonomiczna rodzin młodych nauczycieli. Warszawa: IPiSS.

Uczelnia Przyjazna Pracodawcom 2010
Doniesienie zawiera opis trzech badań. Celem głównym było wyłonienie polskich szkół wyższych i uniwersytetów przyjaznych pracodawcom. W ...
Publikacje: Arendt, Ł. (red.). (2010). Raport z badań w projekcie Uczelnia Przyjazna Pracodawcom. Pobrane z http://www.uczelniaprzyjaznapracodawcom.pl/raport-uczelnia-przyjazna-pracodawcom/

Uczelnia Przyjazna Pracodawcom 2011
Celem badania było wyłonienie polskich szkół wyższych i uniwersytetów przyjaznych pracodawcom. W ramach projektu Uczelnia Przyjazna ...
Publikacje: Raport z badań w II edycji projektu Uczelnia Przyjazna Pracodawcom. (2012). Pobrane z http://www.uczelniaprzyjaznapracodawcom.pl/wp-content/uploads/2012/02/Raport_UPP_2011.pdf

Unowocześnianie metod i form kształcenia zawodowego
Badania dotyczyły województw: warmińsko-mazurskiego, dolnośląskiego i mazowieckiego. Skierowane były do młodzieży uczącej się w technikach ...
Publikacje: Jeruszka, U. (red.). (2012). Unowocześnianie metod i form kształcenia zawodowego. Diagnoza i kierunki zmian. Warszawa: IPiSS.

Współpraca między urzędami pracy a agencjami zatrudnienia w obsłudze rynku pracy
Przedmiotem badania była współpraca podejmowana przez urzędy pracy w zakresie realizowanych zadań dotyczących rynku pracy. W 2006 roku – ...
Publikacje: Kukulak-Dolata, I. (2008). Współpraca między urzędami pracy a agencjami zatrudnienia w obsłudze rynku pracy. Polityka Społeczna, 1, 8-13.

Wykorzystanie urlopu szkoleniowego jako instrumentu wspierającego kształcenie pracowników
Badanie przeprowadzono w czterech ośrodkach: Katowice, Poznań, Warszawa i Wrocław. Jednym z celów projektu było określenie, czy i w jaki ...
Publikacje: Arendt, Ł. (2013). Wykorzystanie urlopu szkoleniowego jako instrumentu wspierającego kształcenie pracowników. Polityka Społeczna, 11, 26-32.