Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Jaki jesteś, nauczycielu wychowania technicznego?
Celem badania było uzyskanie informacji o kadrze nauczającej w szkołach średnich. Badania przeprowadzono w 60 wytypowanych liceach ... Publikacje: Zarzecka, B. (1990). Jaki jesteś, nauczycielu wychowania technicznego? Wychowanie Techniczne w Szkole i Informatyka, 2-3, 92-97.
„Potop”, „Krzyżacy”, „Ogniem i mieczem”... Zainteresowania literackie maturzystów
Badaniem objęto około 1600 uczniów klas maturalnych z 60 szkół w 10 wylosowanych województwach. W zakresie zainteresowań czytelniczych ... Publikacje: Dobrowolska, D. (1990). „Potop”, „Krzyżacy”, „Ogniem i mieczem”… Zainteresowania literackie maturzystów. Głos Nauczycielski, 4, 7.
Z jaką wiedzą matematyczną uczniowie rozpoczynają naukę w zasadniczej szkole zawodowej specjalnej?
Celem badania było określenie wiedzy matematycznej uczniów upośledzonych w stopniu lekkim, rozpoczynających naukę w zasadniczej szkole ... Publikacje: Głodkowska, J. (1993). Z jaką wiedzą matematyczną uczniowie rozpoczynają naukę w zasadniczej szkole zawodowej specjalnej? Szkoła Specjalna, 1/2, 11-19.
Tagi
Język rosyjski
Geografia
Wiedza o Unii Europejskiej
Wychowanie do życia w rodzinie
Sztuka
Fizyka
Język włoski
Wiedza o społeczeństwie
Przysposobienie obronne
Zajęcia z wychowawcą
Biologia
Język hiszpański
gimnazjum
Technika
Edukacja dla bezpieczeństwa
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o kulturze
Język angielski
Matematyka
szkoła podstawowa
Chemia
Przyroda
liceum
Plastyka
Religia
Łacina
Wychowanie fizyczne
Informatyka
Język francuski
Język polski
Nauczanie zintegrowane
zasadnicza szkoła zawodowa
Język niemiecki
Podstawy przedsiębiorczości
Historia
technikum
Muzyka
Etyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"