Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Jaki jesteś, nauczycielu wychowania technicznego?
Celem badania było uzyskanie informacji o kadrze nauczającej w szkołach średnich. Badania przeprowadzono w 60 wytypowanych liceach ... Publikacje: Zarzecka, B. (1990). Jaki jesteś, nauczycielu wychowania technicznego? Wychowanie Techniczne w Szkole i Informatyka, 2-3, 92-97.
„Potop”, „Krzyżacy”, „Ogniem i mieczem”... Zainteresowania literackie maturzystów
Badaniem objęto około 1600 uczniów klas maturalnych z 60 szkół w 10 wylosowanych województwach. W zakresie zainteresowań czytelniczych ... Publikacje: Dobrowolska, D. (1990). „Potop”, „Krzyżacy”, „Ogniem i mieczem”… Zainteresowania literackie maturzystów. Głos Nauczycielski, 4, 7.
Z jaką wiedzą matematyczną uczniowie rozpoczynają naukę w zasadniczej szkole zawodowej specjalnej?
Celem badania było określenie wiedzy matematycznej uczniów upośledzonych w stopniu lekkim, rozpoczynających naukę w zasadniczej szkole ... Publikacje: Głodkowska, J. (1993). Z jaką wiedzą matematyczną uczniowie rozpoczynają naukę w zasadniczej szkole zawodowej specjalnej? Szkoła Specjalna, 1/2, 11-19.
Tagi
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o Unii Europejskiej
Wiedza o społeczeństwie
technikum
Chemia
Wychowanie do życia w rodzinie
Sztuka
Wychowanie fizyczne
Wiedza o kulturze
Plastyka
Muzyka
Historia
Język hiszpański
Język rosyjski
Przysposobienie obronne
Nauczanie zintegrowane
Język angielski
liceum
Przyroda
Łacina
gimnazjum
Język włoski
Technika
Zajęcia z wychowawcą
Geografia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Matematyka
Biologia
Podstawy przedsiębiorczości
Język polski
Język francuski
Religia
Etyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Fizyka
Język niemiecki
Informatyka
szkoła podstawowa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"