CivEd: IEA Civic Education Study
W program zaangażowanych było 51 krajów, z czego 28 zdecydowało się na udział w badaniach. Celem IEA Civic Education Study było określenie ...
Publikacje: Koseła, K., Dolata, R., Wiłkomirska, A. i Zielińska, A. (2004). Młodzi obywatele. Wyniki międzynarodowych badań młodzieży. Warszawa: Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego. ...

ICCS – IEA International Civic and Citizenship Education Study
Badanie ICCS, stanowiące kontynuację CivEd IEA (1999), miało na celu pomiar wiedzy obywatelskiej i postaw nastolatków wobec spraw ...
Publikacje: Schulz, W., Ainley, J., Fraillon, J., Kerr, D. i Losito, B. (2010). ICCS 2009 International Report: Civic knowledge, attitudes, and engagement among lower-secondary school students in 38 countries. Pobrane z http://www.iea.nl/fileadmin/user_upload/Publications/Electronic_versions/ICCS_2009_International_Report.pdf ...

ICILS
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na następujące pytania: Jak dobrze uczniowie w Polsce są przygotowani do życia w „erze ...
Publikacje: Instytut Badań Edukacyjnych. (2014). Kompetencje komputerowe i informacyjne młodzieży w Polsce. Raport z międzynarodowego badania kompetencji komputerowych i informacyjnych ICILS 2013. Pobrane z http://eduentuzjasci.pl/images/stories/publikacje/ibe-raport-icils.pdf

PIRLS 2006
Polska uczestniczy w badaniu od drugiej edycji, czyli od roku 2006. Badanie PIRLS odbywa się w cyklu pięcioletnim. W projekcie PIRLS 2006 ...
Publikacje: Konarzewski, K. (oprac.). (2007). PIRLS 2006 : Jak czytają dzieci w Polsce i na świecie. Pobrane z http://www.wnp.aps.edu.pl/pliki/PIRLS_2006_raport.pdf

Poziom i uwarunkowania wiedzy obywatelskiej polskich nastolatków (w perspektywie międzynarodowej)
Celem badania było przedstawienie charakterystyki i uwarunkowań dotyczących wiedzy obywatelskiej wśród polskich nastolatków. Analizę ...
Publikacje: Frączek, A. i Wiłkomirska, A. (2002). Poziom i uwarunkowania wiedzy obywatelskiej polskich nastolatków (w perspektywie międzynarodowej). Kolokwia Psychologiczne, 10, 73-93.

TEDS-M 2008
Projekt TEDS-M 2008 był koordynowany przez Międzynarodowe Stowarzyszenie Badań Osiągnięć Edukacyjnych (IEA). W badaniu, oprócz Polski, ...
Publikacje: Grzęda, M. (oprac.). (bdw.). Nauczyciele matematyki w Polsce – raport z badania TEDS-M. Pobrane 19 lutego 2014 z http://www.ifispan.waw.pl/pliki/raport_z_badania_nauczycieli.pdf