Obraz siebie osoby w sytuacji choroby przewlekłej
Przedmiotem badania było przedstawienie obrazu siebie osób poddawanych dializie oraz poznanie ich oczekiwań odnoszących się do tego, czego ...
Publikacje: Gulin, W., Ostrowski, J. i Rutkowski, B. (2010). Obraz siebie osoby w sytuacji choroby przewlekłej. Rocznik Naukowy Kujawsko-Pomorskiej Szkoły Wyższej w Bydgoszczy, 5, 31-45.

Optymalne cechy nauczyciela akademickiego w percepcji studentów
Badanie przeprowadzono w ramach badań ewaluacyjnych, realizowanych wśród studentów i absolwentów KPSW. Miało ono na celu stworzenie ...
Publikacje: Gulin, W. (2011). Optymalne cechy nauczyciela akademickiego w percepcji studentów. W: K. Ciżkowicz i K. Marszałek (red.), Ewaluacja jakości kształcenia. Rozstrzygnięcia, poszukiwania, pola badań (s. 77-92). Bydgoszcz: Wydawnictwo Kujawsko-Pomorskiej Szkoły Wyższej.

Postawy nauczycieli szkół masowych i specjalnych wobec różnych obszarów życia osób niepełnosprawnych intelektualnie ze szczególnym uwzględnieniem sfery seksualnej
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na następujące pytania: Jaki jest stosunek badanych nauczycieli do osób niepełnosprawnych? Jakie ...
Publikacje: Kijak, R. (2007). Postawy nauczycieli szkół masowych i specjalnych wobec różnych obszarów życia osób niepełnosprawnych intelektualnie ze szczególnym uwzględnieniem sfery seksualnej. Szkoła Specjalna, 5, 354-363.

Poziom zdolności kognitywnych w okresie późnej adolescencji
Przedmiotem badania było określenie poziomu zdolności kognitywnych uczniów w okresie późnej adolescencji. Ogólne umiejętności kognitywne ...
Publikacje: Prentka, M. i Sieniawska, E. (2010). Poziom zdolności kognitywnych w okresie późnej adolescencji. Rocznik Naukowy Kujawsko-Pomorskiej Szkoły Wyższej w Bydgoszczy, 5, 71-87.

Rozumowanie postformalne u studentów w wieku 19-24 lat
Za cel badania przyjęto charakterystykę rozumowania w okresie wczesnej dorosłości. Sformułowano następujące pytania badawcze: Jakie ...
Publikacje: Prentka, M. (2011). Rozumowanie postformalne u studentów w wieku 19-24 lat. Polskie Forum Psychologiczne, 1, 73-90.

Rozwój psychiczny dzieci w rodzinach społecznie patologicznych
Przedmiotem badania był opis rozwoju psychicznego dzieci z rodzin społecznie patologicznych. Badaniem objęto grupę 55 dzieci przebywających ...
Publikacje: Gulin, W. (2009). Rozwój psychiczny dzieci w rodzinach społecznie patologicznych. Rocznik Naukowy Kujawsko-Pomorskiej Szkoły Wyższej w Bydgoszczy, 4, 161-175.

Wartości preferowane przez nauczycielki przedszkoli
W badaniu nad wartościami preferowanymi przez nauczycielki przedszkoli wzięło udział 50 respondentek. Do zebrania materiału badawczego ...
Publikacje: Żuchelkowska, K. i Stefanowicz-Zawiszewska, K. (2009). Wartości preferowane przez nauczycielki przedszkoli. W: E. Sałata (red.), Problemy dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli (s. 54-59). Radom: Instytut Technologii Eksploatacji – Państwowy Instytut Badawczy, Politechnika Radomska im. Kazimierza Pułaskiego, Uniwersytet Warszawski.

Wewnętrzny system zapewniania jakości kształcenia a statuty wybranych uczelni w Polsce
Badanie przeprowadzono w ramach badań ewaluacyjnych, realizowanych wśród studentów i absolwentów KPSW w celu stworzenia strategii w ...
Publikacje: Mreła, A. (2011). Wewnętrzny system zapewniania jakości kształcenia a statuty wybranych uczelni w Polsce. W: K. Ciżkowicz i K. Marszałek (red.), Ewaluacja jakości kształcenia. Rozstrzygnięcia, poszukiwania, pola badań (s. 39-50). Bydgoszcz: Wydawnictwo Kujawsko-Pomorskiej Szkoły Wyższej.

Własności psychometryczne narzędzi badań
Badanie przeprowadzono w ramach badań ewaluacyjnych, realizowanych wśród studentów i absolwentów KPSW. Miało ono na celu stworzenie ...
Publikacje: Ciżkowicz, B. (2011). Własności psychometryczne narzędzi badań. W: K. Ciżkowicz i K. Marszałek (red.), Ewaluacja jakości kształcenia. Poszukiwania, pola badań, rozstrzygnięcia (s. 65-76). Bydgoszcz: Wydawnictwo Kujawsko-Pomorskiej Szkoły Wyższej.