Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Doskonalenie umiejętności i kwalifikacji kadr
Badanie przeprowadzono w celu uzyskania pogłębionej wiedzy na temat podnoszenia kwalifikacji pracowników przedsiębiorstw przy współudziale ... Publikacje: Doskonalenie umiejętności i kwalifikacji kadr : Badanie projektów szkoleniowych w ramach Działania 2.3 schemat a) SPO RZL 2004-2006 : Raport końcowy. (2007). Pobrane z http://www.efs.2004-2006.gov.pl/NR/rdonlyres/44AFE056-C063-4708-A863-E4C9585D1117/36467/Badanieprojektowszkoleniowych.pdf
Ocena barier i luk prawnych w kontekście efektywnej realizacji wsparcia w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Głównym celem badania był przegląd obecnego stanu prawnego w kontekście zakresu wsparcia z Europejskiego Funduszu Społecznego, a także ... Publikacje: Ocena barier i luk prawnych w kontekście efektywnej realizacji wsparcia w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Badanie dla MinisterstwaRozwojuRegionalnegoDepartamentuZarządzania EFS. Raport końcowy. (bdw). Pobrane z http://www.efs.gov.pl/AnalizyRaportyPodsumowania/Documents/raport%20ko%C5%84cowy_luki%20i%20bariery%20prawne.pdf
Tagi
Wiedza o Unii Europejskiej
Fizyka
szkoła podstawowa
Biologia
Wychowanie fizyczne
Podstawy przedsiębiorczości
Język francuski
Język polski
Plastyka
Język angielski
Informatyka
Język hiszpański
Nauczanie zintegrowane
Technika
Sztuka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Geografia
gimnazjum
liceum
Wiedza o kulturze
Język rosyjski
edukacja wczesnoszkolna
Matematyka
Język włoski
Etyka
Chemia
zasadnicza szkoła zawodowa
Religia
technikum
Przyroda
Wiedza o społeczeństwie
Wychowanie do życia w rodzinie
Muzyka
Przysposobienie obronne
Zajęcia z wychowawcą
Łacina
Język niemiecki
Historia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"