Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Doskonalenie umiejętności i kwalifikacji kadr
Badanie przeprowadzono w celu uzyskania pogłębionej wiedzy na temat podnoszenia kwalifikacji pracowników przedsiębiorstw przy współudziale ... Publikacje: Doskonalenie umiejętności i kwalifikacji kadr : Badanie projektów szkoleniowych w ramach Działania 2.3 schemat a) SPO RZL 2004-2006 : Raport końcowy. (2007). Pobrane z http://www.efs.2004-2006.gov.pl/NR/rdonlyres/44AFE056-C063-4708-A863-E4C9585D1117/36467/Badanieprojektowszkoleniowych.pdf
Ocena barier i luk prawnych w kontekście efektywnej realizacji wsparcia w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Głównym celem badania był przegląd obecnego stanu prawnego w kontekście zakresu wsparcia z Europejskiego Funduszu Społecznego, a także ... Publikacje: Ocena barier i luk prawnych w kontekście efektywnej realizacji wsparcia w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Badanie dla MinisterstwaRozwojuRegionalnegoDepartamentuZarządzania EFS. Raport końcowy. (bdw). Pobrane z http://www.efs.gov.pl/AnalizyRaportyPodsumowania/Documents/raport%20ko%C5%84cowy_luki%20i%20bariery%20prawne.pdf
Tagi
Edukacja dla bezpieczeństwa
Etyka
Przyroda
zasadnicza szkoła zawodowa
Matematyka
technikum
Geografia
szkoła podstawowa
Język polski
Wychowanie fizyczne
Biologia
Plastyka
Łacina
Przysposobienie obronne
Język angielski
Nauczanie zintegrowane
Technika
Religia
Język niemiecki
Zajęcia z wychowawcą
Informatyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Muzyka
Historia
Język francuski
gimnazjum
edukacja wczesnoszkolna
Fizyka
Podstawy przedsiębiorczości
Język włoski
liceum
Język hiszpański
Wiedza o kulturze
Język rosyjski
Chemia
Wiedza o Unii Europejskiej
Wiedza o społeczeństwie
Sztuka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"