Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Doskonalenie umiejętności i kwalifikacji kadr
Badanie przeprowadzono w celu uzyskania pogłębionej wiedzy na temat podnoszenia kwalifikacji pracowników przedsiębiorstw przy współudziale ... Publikacje: Doskonalenie umiejętności i kwalifikacji kadr : Badanie projektów szkoleniowych w ramach Działania 2.3 schemat a) SPO RZL 2004-2006 : Raport końcowy. (2007). Pobrane z http://www.efs.2004-2006.gov.pl/NR/rdonlyres/44AFE056-C063-4708-A863-E4C9585D1117/36467/Badanieprojektowszkoleniowych.pdf
Ocena barier i luk prawnych w kontekście efektywnej realizacji wsparcia w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Głównym celem badania był przegląd obecnego stanu prawnego w kontekście zakresu wsparcia z Europejskiego Funduszu Społecznego, a także ... Publikacje: Ocena barier i luk prawnych w kontekście efektywnej realizacji wsparcia w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Badanie dla MinisterstwaRozwojuRegionalnegoDepartamentuZarządzania EFS. Raport końcowy. (bdw). Pobrane z http://www.efs.gov.pl/AnalizyRaportyPodsumowania/Documents/raport%20ko%C5%84cowy_luki%20i%20bariery%20prawne.pdf
Tagi
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o Unii Europejskiej
Język rosyjski
Język włoski
gimnazjum
Język francuski
Łacina
technikum
Wychowanie fizyczne
zasadnicza szkoła zawodowa
Wychowanie do życia w rodzinie
Język angielski
Podstawy przedsiębiorczości
Plastyka
Matematyka
Geografia
Historia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język hiszpański
Fizyka
Informatyka
Chemia
Przysposobienie obronne
Etyka
Biologia
szkoła podstawowa
Wiedza o kulturze
Wiedza o społeczeństwie
Technika
edukacja wczesnoszkolna
Język niemiecki
Muzyka
Język polski
liceum
Przyroda
Zajęcia z wychowawcą
Religia
Sztuka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"