Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
E-learning w opinii studentów Politechniki Warszawskiej
Przedmiotem badania o charakterze pilotażowym były opinie studentów OśrodkaKształcenianaOdległośćPolitechniki Warszawskiej na temat ... Publikacje: Kula, I. (2011). E-learning w opinii studentów – wyniki badań empirycznych. W: Z.E. Zieliński (red.), Rola informatyki w naukach ekonomicznych i społecznych. Innowacje i implikacje interdyscyplinarne (t. 2, s. 42-48). Kielce: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Handlowej. Pobrane z http://www.pitwin.edu.pl/pdf/tom2_konferencja2012.pdf
Tagi
Sztuka
technikum
gimnazjum
Biologia
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o społeczeństwie
Informatyka
Wiedza o kulturze
Przysposobienie obronne
Język włoski
Technika
Wiedza o Unii Europejskiej
Zajęcia z wychowawcą
Muzyka
Etyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język niemiecki
Geografia
liceum
Matematyka
Język polski
Historia
Łacina
Wychowanie fizyczne
szkoła podstawowa
Język angielski
Podstawy przedsiębiorczości
Język francuski
Fizyka
Język rosyjski
Nauczanie zintegrowane
Chemia
Język hiszpański
Wychowanie do życia w rodzinie
Przyroda
Plastyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Religia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
