Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
E-learning w opinii studentów Politechniki Warszawskiej
Przedmiotem badania o charakterze pilotażowym były opinie studentów OśrodkaKształcenianaOdległośćPolitechniki Warszawskiej na temat ... Publikacje: Kula, I. (2011). E-learning w opinii studentów – wyniki badań empirycznych. W: Z.E. Zieliński (red.), Rola informatyki w naukach ekonomicznych i społecznych. Innowacje i implikacje interdyscyplinarne (t. 2, s. 42-48). Kielce: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Handlowej. Pobrane z http://www.pitwin.edu.pl/pdf/tom2_konferencja2012.pdf
Tagi
Edukacja dla bezpieczeństwa
Chemia
Wiedza o społeczeństwie
Język polski
Przyroda
Religia
Plastyka
Język rosyjski
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o Unii Europejskiej
Język niemiecki
edukacja wczesnoszkolna
Zajęcia z wychowawcą
Fizyka
technikum
gimnazjum
szkoła podstawowa
Matematyka
Etyka
Język hiszpański
Technika
Język angielski
Wiedza o kulturze
Informatyka
Biologia
Łacina
Geografia
Przysposobienie obronne
Język włoski
Sztuka
Historia
Wychowanie fizyczne
Wychowanie do życia w rodzinie
Muzyka
Język francuski
liceum
Podstawy przedsiębiorczości
zasadnicza szkoła zawodowa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
