Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
E-learning w opinii studentów Politechniki Warszawskiej
Przedmiotem badania o charakterze pilotażowym były opinie studentów OśrodkaKształcenianaOdległośćPolitechniki Warszawskiej na temat ... Publikacje: Kula, I. (2011). E-learning w opinii studentów – wyniki badań empirycznych. W: Z.E. Zieliński (red.), Rola informatyki w naukach ekonomicznych i społecznych. Innowacje i implikacje interdyscyplinarne (t. 2, s. 42-48). Kielce: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Handlowej. Pobrane z http://www.pitwin.edu.pl/pdf/tom2_konferencja2012.pdf
Tagi
Technika
Edukacja dla bezpieczeństwa
Informatyka
Nauczanie zintegrowane
Etyka
Przyroda
technikum
Język angielski
Wiedza o kulturze
Plastyka
Język włoski
Wiedza o Unii Europejskiej
Przysposobienie obronne
Matematyka
Język niemiecki
Podstawy przedsiębiorczości
Język polski
Muzyka
Wychowanie fizyczne
edukacja wczesnoszkolna
liceum
Wychowanie do życia w rodzinie
zasadnicza szkoła zawodowa
Zajęcia z wychowawcą
Biologia
Sztuka
Wiedza o społeczeństwie
Łacina
gimnazjum
Geografia
Fizyka
Chemia
Historia
szkoła podstawowa
Religia
Język hiszpański
Język rosyjski
Język francuski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
