Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
E-learning w opinii studentów Politechniki Warszawskiej
Przedmiotem badania o charakterze pilotażowym były opinie studentów OśrodkaKształcenianaOdległośćPolitechniki Warszawskiej na temat ... Publikacje: Kula, I. (2011). E-learning w opinii studentów – wyniki badań empirycznych. W: Z.E. Zieliński (red.), Rola informatyki w naukach ekonomicznych i społecznych. Innowacje i implikacje interdyscyplinarne (t. 2, s. 42-48). Kielce: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Handlowej. Pobrane z http://www.pitwin.edu.pl/pdf/tom2_konferencja2012.pdf
Tagi
liceum
Biologia
Historia
Nauczanie zintegrowane
Religia
Fizyka
Matematyka
Wiedza o kulturze
Język angielski
Język rosyjski
Podstawy przedsiębiorczości
Informatyka
Sztuka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Chemia
Wiedza o Unii Europejskiej
Technika
Przysposobienie obronne
edukacja wczesnoszkolna
gimnazjum
Język polski
technikum
Plastyka
Geografia
Muzyka
Wiedza o społeczeństwie
Łacina
Wychowanie fizyczne
Zajęcia z wychowawcą
Język włoski
Język hiszpański
zasadnicza szkoła zawodowa
szkoła podstawowa
Przyroda
Język francuski
Wychowanie do życia w rodzinie
Język niemiecki
Etyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
