Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
E-learning w opinii studentów Politechniki Warszawskiej
Przedmiotem badania o charakterze pilotażowym były opinie studentów OśrodkaKształcenianaOdległośćPolitechniki Warszawskiej na temat ... Publikacje: Kula, I. (2011). E-learning w opinii studentów – wyniki badań empirycznych. W: Z.E. Zieliński (red.), Rola informatyki w naukach ekonomicznych i społecznych. Innowacje i implikacje interdyscyplinarne (t. 2, s. 42-48). Kielce: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Handlowej. Pobrane z http://www.pitwin.edu.pl/pdf/tom2_konferencja2012.pdf
Tagi
Łacina
Geografia
Język angielski
Język niemiecki
Religia
Plastyka
Wychowanie fizyczne
gimnazjum
zasadnicza szkoła zawodowa
Język polski
Wiedza o społeczeństwie
Etyka
liceum
Technika
Zajęcia z wychowawcą
Przyroda
Język francuski
Przysposobienie obronne
Wychowanie do życia w rodzinie
Edukacja dla bezpieczeństwa
Historia
Język rosyjski
Biologia
Wiedza o kulturze
Fizyka
Chemia
Informatyka
Muzyka
Język włoski
Sztuka
Nauczanie zintegrowane
Podstawy przedsiębiorczości
edukacja wczesnoszkolna
Język hiszpański
szkoła podstawowa
Wiedza o Unii Europejskiej
Matematyka
technikum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
