Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
E-learning w opinii studentów Politechniki Warszawskiej
Przedmiotem badania o charakterze pilotażowym były opinie studentów OśrodkaKształcenianaOdległośćPolitechniki Warszawskiej na temat ... Publikacje: Kula, I. (2011). E-learning w opinii studentów – wyniki badań empirycznych. W: Z.E. Zieliński (red.), Rola informatyki w naukach ekonomicznych i społecznych. Innowacje i implikacje interdyscyplinarne (t. 2, s. 42-48). Kielce: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Handlowej. Pobrane z http://www.pitwin.edu.pl/pdf/tom2_konferencja2012.pdf
Tagi
gimnazjum
Przyroda
Łacina
zasadnicza szkoła zawodowa
Plastyka
technikum
Historia
Wychowanie do życia w rodzinie
Nauczanie zintegrowane
Geografia
Muzyka
Biologia
Wiedza o kulturze
Język rosyjski
Język niemiecki
Chemia
Fizyka
edukacja wczesnoszkolna
Język hiszpański
Wychowanie fizyczne
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język angielski
Język włoski
Etyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Sztuka
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o społeczeństwie
Język francuski
szkoła podstawowa
Przysposobienie obronne
Religia
Język polski
Podstawy przedsiębiorczości
liceum
Technika
Informatyka
Matematyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
