Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
E-learning w opinii studentów Politechniki Warszawskiej
Przedmiotem badania o charakterze pilotażowym były opinie studentów OśrodkaKształcenianaOdległośćPolitechniki Warszawskiej na temat ... Publikacje: Kula, I. (2011). E-learning w opinii studentów – wyniki badań empirycznych. W: Z.E. Zieliński (red.), Rola informatyki w naukach ekonomicznych i społecznych. Innowacje i implikacje interdyscyplinarne (t. 2, s. 42-48). Kielce: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Handlowej. Pobrane z http://www.pitwin.edu.pl/pdf/tom2_konferencja2012.pdf
Tagi
Geografia
Wychowanie fizyczne
Podstawy przedsiębiorczości
Religia
Przyroda
Wiedza o Unii Europejskiej
szkoła podstawowa
Edukacja dla bezpieczeństwa
Etyka
gimnazjum
Język włoski
Technika
zasadnicza szkoła zawodowa
Muzyka
Sztuka
Wychowanie do życia w rodzinie
edukacja wczesnoszkolna
Zajęcia z wychowawcą
Plastyka
Język polski
Przysposobienie obronne
Nauczanie zintegrowane
Łacina
Biologia
Fizyka
Język rosyjski
Język hiszpański
Język angielski
Matematyka
Język francuski
Informatyka
Historia
technikum
liceum
Wiedza o kulturze
Chemia
Język niemiecki
Wiedza o społeczeństwie
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
