Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Młodzież w zreformowanym systemie szkolnym
Publikacja zawiera próbę analizy pierwszych efektów wdrażanej od roku 1999 reformy systemu edukacji w Polsce. Materiał źródłowy pochodzi z ... Publikacje: Domalewski, J. i Mikiewicz, P. (2003). Młodzież w zreformowanym systemie szkolnym. Warszawa: InstytutRozwojuWsi i Rolnictwa Polskiej AkademiiNauk.
Nieuniknione? Funkcje alfabetyzacji w dorosłości
Badanie przeprowadzono w celu analizy związków pomiędzy poziomem podstawowej alfabetyzacji w chwili ukończenia szkoły podstawowej a ... Publikacje: Kwieciński, Z. (2002). Nieuniknione? Funkcje alfabetyzacji w dorosłości. Toruń – Olsztyn: Toruń : Wydawnictwo Uniwersytetu Mikołaja Kopernika.
Syndrom „placówki” i „wyścig szczurów”: ukryte funkcje egzaminów zewnętrznych
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na pytanie, które czynniki determinują osiągnięcia uczniów na egzaminach gimnazjalnych. Próbę ... Publikacje: Domalewski, J. (2003). Syndrom „placówki” i „wyścig szczurów”: ukryte funkcje egzaminów zewnętrznych. Acta Universitatis Nicolai Copernici. Nauki Humanistyczno-Społeczne. Socjologia Wychowania, 15, 157-183.
Tagi
Muzyka
Przysposobienie obronne
Język polski
Język hiszpański
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język włoski
Plastyka
Język niemiecki
gimnazjum
Język angielski
Geografia
Fizyka
Sztuka
liceum
Religia
Nauczanie zintegrowane
Łacina
Informatyka
Etyka
Historia
Matematyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Biologia
Przyroda
Technika
Wychowanie do życia w rodzinie
edukacja wczesnoszkolna
szkoła podstawowa
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o społeczeństwie
Wiedza o kulturze
Podstawy przedsiębiorczości
Język francuski
Język rosyjski
Wiedza o Unii Europejskiej
Chemia
Wychowanie fizyczne
technikum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"