Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Młodzież w zreformowanym systemie szkolnym
Publikacja zawiera próbę analizy pierwszych efektów wdrażanej od roku 1999 reformy systemu edukacji w Polsce. Materiał źródłowy pochodzi z ... Publikacje: Domalewski, J. i Mikiewicz, P. (2003). Młodzież w zreformowanym systemie szkolnym. Warszawa: InstytutRozwojuWsi i Rolnictwa Polskiej AkademiiNauk.
Nieuniknione? Funkcje alfabetyzacji w dorosłości
Badanie przeprowadzono w celu analizy związków pomiędzy poziomem podstawowej alfabetyzacji w chwili ukończenia szkoły podstawowej a ... Publikacje: Kwieciński, Z. (2002). Nieuniknione? Funkcje alfabetyzacji w dorosłości. Toruń – Olsztyn: Toruń : Wydawnictwo Uniwersytetu Mikołaja Kopernika.
Syndrom „placówki” i „wyścig szczurów”: ukryte funkcje egzaminów zewnętrznych
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na pytanie, które czynniki determinują osiągnięcia uczniów na egzaminach gimnazjalnych. Próbę ... Publikacje: Domalewski, J. (2003). Syndrom „placówki” i „wyścig szczurów”: ukryte funkcje egzaminów zewnętrznych. Acta Universitatis Nicolai Copernici. Nauki Humanistyczno-Społeczne. Socjologia Wychowania, 15, 157-183.
Tagi
Język niemiecki
Język rosyjski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Nauczanie zintegrowane
szkoła podstawowa
Język hiszpański
Chemia
Geografia
Etyka
Wiedza o kulturze
Sztuka
Przysposobienie obronne
Plastyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Wychowanie do życia w rodzinie
Łacina
liceum
Podstawy przedsiębiorczości
Język angielski
Fizyka
Religia
Wiedza o społeczeństwie
gimnazjum
Muzyka
Język francuski
Biologia
Wychowanie fizyczne
Technika
Przyroda
Język polski
Wiedza o Unii Europejskiej
Język włoski
Zajęcia z wychowawcą
technikum
edukacja wczesnoszkolna
Matematyka
Historia
Informatyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"