Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Pojmowanie czasu historycznego przez młodzież upośledzoną umysłowo w stopniu lekkim
Celem badania było sprawdzenie stopnia przyswojenia prostych pojęć czasowych u młodzieży upośledzonej umysłowo. Badaniem objęto 34 uczniów ... Publikacje: Lewartowski, M. (1992). Pojmowanie czasu historycznego przez młodzież upośledzoną umysłowo w stopniu lekkim. Szkoła Specjalna, 2-3, 82-87.
Tagi
Przysposobienie obronne
Religia
Język włoski
Podstawy przedsiębiorczości
Łacina
zasadnicza szkoła zawodowa
Język niemiecki
gimnazjum
Fizyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Historia
Wiedza o Unii Europejskiej
Język hiszpański
Wiedza o kulturze
Muzyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Nauczanie zintegrowane
Język rosyjski
szkoła podstawowa
Matematyka
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o społeczeństwie
Chemia
Plastyka
Technika
Biologia
Zajęcia z wychowawcą
Język angielski
Język polski
technikum
Przyroda
Etyka
liceum
Geografia
Wychowanie fizyczne
Język francuski
Informatyka
Sztuka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
