Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Pojmowanie czasu historycznego przez młodzież upośledzoną umysłowo w stopniu lekkim
Celem badania było sprawdzenie stopnia przyswojenia prostych pojęć czasowych u młodzieży upośledzonej umysłowo. Badaniem objęto 34 uczniów ... Publikacje: Lewartowski, M. (1992). Pojmowanie czasu historycznego przez młodzież upośledzoną umysłowo w stopniu lekkim. Szkoła Specjalna, 2-3, 82-87.
Tagi
Sztuka
Wychowanie do życia w rodzinie
Język hiszpański
Wiedza o Unii Europejskiej
Podstawy przedsiębiorczości
Język rosyjski
Wychowanie fizyczne
Etyka
Wiedza o społeczeństwie
Edukacja dla bezpieczeństwa
Fizyka
Język francuski
szkoła podstawowa
technikum
Łacina
Informatyka
Plastyka
Język włoski
Wiedza o kulturze
Chemia
Matematyka
edukacja wczesnoszkolna
Przysposobienie obronne
Historia
Geografia
gimnazjum
Język niemiecki
Muzyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Technika
Język angielski
Religia
Język polski
Przyroda
Nauczanie zintegrowane
Biologia
liceum
Zajęcia z wychowawcą
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
