Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Pojmowanie czasu historycznego przez młodzież upośledzoną umysłowo w stopniu lekkim
Celem badania było sprawdzenie stopnia przyswojenia prostych pojęć czasowych u młodzieży upośledzonej umysłowo. Badaniem objęto 34 uczniów ... Publikacje: Lewartowski, M. (1992). Pojmowanie czasu historycznego przez młodzież upośledzoną umysłowo w stopniu lekkim. Szkoła Specjalna, 2-3, 82-87.
Tagi
Technika
Język angielski
Nauczanie zintegrowane
Język francuski
Wiedza o kulturze
Język włoski
Wiedza o społeczeństwie
Fizyka
Przyroda
liceum
Wychowanie fizyczne
Język rosyjski
Wiedza o Unii Europejskiej
technikum
szkoła podstawowa
Matematyka
Sztuka
Geografia
Zajęcia z wychowawcą
gimnazjum
Język polski
Język hiszpański
Łacina
Historia
Muzyka
Etyka
Biologia
Religia
Chemia
Podstawy przedsiębiorczości
Edukacja dla bezpieczeństwa
zasadnicza szkoła zawodowa
Wychowanie do życia w rodzinie
edukacja wczesnoszkolna
Język niemiecki
Plastyka
Informatyka
Przysposobienie obronne
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
