Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Pojmowanie czasu historycznego przez młodzież upośledzoną umysłowo w stopniu lekkim
Celem badania było sprawdzenie stopnia przyswojenia prostych pojęć czasowych u młodzieży upośledzonej umysłowo. Badaniem objęto 34 uczniów ... Publikacje: Lewartowski, M. (1992). Pojmowanie czasu historycznego przez młodzież upośledzoną umysłowo w stopniu lekkim. Szkoła Specjalna, 2-3, 82-87.
Tagi
Zajęcia z wychowawcą
zasadnicza szkoła zawodowa
Informatyka
Biologia
Geografia
Podstawy przedsiębiorczości
Plastyka
Język francuski
Język włoski
Język niemiecki
Język polski
Fizyka
Przyroda
Język rosyjski
Wychowanie fizyczne
Technika
Łacina
szkoła podstawowa
Nauczanie zintegrowane
Muzyka
Religia
Historia
liceum
Przysposobienie obronne
technikum
Matematyka
gimnazjum
Chemia
edukacja wczesnoszkolna
Sztuka
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o społeczeństwie
Język angielski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o Unii Europejskiej
Etyka
Wiedza o kulturze
Język hiszpański
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
