Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Pojmowanie czasu historycznego przez młodzież upośledzoną umysłowo w stopniu lekkim
Celem badania było sprawdzenie stopnia przyswojenia prostych pojęć czasowych u młodzieży upośledzonej umysłowo. Badaniem objęto 34 uczniów ... Publikacje: Lewartowski, M. (1992). Pojmowanie czasu historycznego przez młodzież upośledzoną umysłowo w stopniu lekkim. Szkoła Specjalna, 2-3, 82-87.
Tagi
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język niemiecki
Język francuski
gimnazjum
Wychowanie do życia w rodzinie
Sztuka
Łacina
Język hiszpański
Zajęcia z wychowawcą
Historia
Muzyka
Język rosyjski
Technika
Plastyka
edukacja wczesnoszkolna
Język włoski
Informatyka
Wychowanie fizyczne
Wiedza o Unii Europejskiej
Wiedza o kulturze
Chemia
Religia
szkoła podstawowa
Etyka
Język polski
Geografia
Matematyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Przyroda
Biologia
Przysposobienie obronne
Język angielski
Wiedza o społeczeństwie
Podstawy przedsiębiorczości
technikum
Nauczanie zintegrowane
Fizyka
liceum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"