Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Pojmowanie czasu historycznego przez młodzież upośledzoną umysłowo w stopniu lekkim
Celem badania było sprawdzenie stopnia przyswojenia prostych pojęć czasowych u młodzieży upośledzonej umysłowo. Badaniem objęto 34 uczniów ... Publikacje: Lewartowski, M. (1992). Pojmowanie czasu historycznego przez młodzież upośledzoną umysłowo w stopniu lekkim. Szkoła Specjalna, 2-3, 82-87.
Tagi
Muzyka
Wiedza o kulturze
szkoła podstawowa
Chemia
Religia
Technika
Historia
Wiedza o Unii Europejskiej
zasadnicza szkoła zawodowa
Łacina
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o społeczeństwie
Matematyka
Język rosyjski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język hiszpański
gimnazjum
Podstawy przedsiębiorczości
technikum
Wychowanie fizyczne
liceum
Język polski
Język francuski
Przyroda
Plastyka
Biologia
Wychowanie do życia w rodzinie
Geografia
Język włoski
Nauczanie zintegrowane
Język angielski
Etyka
Przysposobienie obronne
edukacja wczesnoszkolna
Język niemiecki
Sztuka
Fizyka
Informatyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
