Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Niewerbalne aspekty myślenia twórczego u dzieci głuchych
Sformułowano dwa typy problemów badawczych: diagnostyczne – sprawność i umiejętności twórcze dzieci głuchych; wyjaśniające – zależność ... Publikacje: Paszkowska-Rogacz, A. (1993). Niewerbalne aspekty myślenia twórczego u dzieci głuchych. Psychologia Wychowawcza, 5, 409-416.
Tagi
Język hiszpański
Edukacja dla bezpieczeństwa
Muzyka
Matematyka
Biologia
Zajęcia z wychowawcą
Etyka
Nauczanie zintegrowane
Przysposobienie obronne
gimnazjum
Język polski
Język niemiecki
Język francuski
Historia
szkoła podstawowa
Religia
Plastyka
Język włoski
technikum
edukacja wczesnoszkolna
Sztuka
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o kulturze
Język angielski
Wychowanie fizyczne
Wiedza o społeczeństwie
liceum
Informatyka
Podstawy przedsiębiorczości
zasadnicza szkoła zawodowa
Geografia
Język rosyjski
Wiedza o Unii Europejskiej
Chemia
Fizyka
Technika
Przyroda
Łacina
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
