Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Niewerbalne aspekty myślenia twórczego u dzieci głuchych
Sformułowano dwa typy problemów badawczych: diagnostyczne – sprawność i umiejętności twórcze dzieci głuchych; wyjaśniające – zależność ... Publikacje: Paszkowska-Rogacz, A. (1993). Niewerbalne aspekty myślenia twórczego u dzieci głuchych. Psychologia Wychowawcza, 5, 409-416.
Tagi
Język niemiecki
Język polski
Biologia
Nauczanie zintegrowane
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o Unii Europejskiej
Matematyka
Język włoski
Historia
Muzyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Wychowanie fizyczne
Przysposobienie obronne
Język angielski
Etyka
Język rosyjski
Plastyka
Informatyka
edukacja wczesnoszkolna
Sztuka
Wiedza o kulturze
Język hiszpański
Język francuski
technikum
liceum
Przyroda
Geografia
Łacina
Wiedza o społeczeństwie
Technika
Zajęcia z wychowawcą
Religia
Fizyka
szkoła podstawowa
Chemia
gimnazjum
zasadnicza szkoła zawodowa
Edukacja dla bezpieczeństwa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
