Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Nauczyciele (jeszcze) nieprofesjonalni: diagnoza problemów (badania kwestionariuszowe)
Celem badania, które przeprowadzono za pomocą kwestionariusza, było określenie profilu zawodowego dwóch grup nauczycieli języka ... Publikacje: Gabryś-Barker, D. (2006). Nauczyciele (jeszcze) nieprofesjonalni: diagnoza problemów (badania kwestionariuszowe). Neofilolog, 29, 90-100.
Rola czynników afektywnych w procesie nauki języka obcego przez osoby w wieku senioralnym
Badanie przeprowadzono w celu znalezienia odpowiedzi na następujące pytania: Co decyduje o podjęciu nauki języka obcego przez seniorów, ... Publikacje: Grotek, M. i Kiliańska-Przybyło, G. (2011). Rola czynników afektywnych w procesie nauki języka obcego przez osoby w wieku senioralnym. Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja, 3, 111-126.
Tagi
szkoła podstawowa
Wiedza o Unii Europejskiej
Język polski
Biologia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język rosyjski
Wiedza o kulturze
Język angielski
Religia
Język hiszpański
Muzyka
liceum
zasadnicza szkoła zawodowa
Przyroda
Wychowanie do życia w rodzinie
Podstawy przedsiębiorczości
Język włoski
Informatyka
Wychowanie fizyczne
edukacja wczesnoszkolna
Sztuka
gimnazjum
Zajęcia z wychowawcą
Historia
Przysposobienie obronne
Wiedza o społeczeństwie
Geografia
Nauczanie zintegrowane
Matematyka
Fizyka
technikum
Technika
Łacina
Język niemiecki
Język francuski
Chemia
Plastyka
Etyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"