Nauczyciele (jeszcze) nieprofesjonalni: diagnoza problemów (badania kwestionariuszowe)
Celem badania, które przeprowadzono za pomocą kwestionariusza, było określenie profilu zawodowego dwóch grup nauczycieli języka ...
Publikacje: Gabryś-Barker, D. (2006). Nauczyciele (jeszcze) nieprofesjonalni: diagnoza problemów (badania kwestionariuszowe). Neofilolog, 29, 90-100.

Rola czynników afektywnych w procesie nauki języka obcego przez osoby w wieku senioralnym
Badanie przeprowadzono w celu znalezienia odpowiedzi na następujące pytania: Co decyduje o podjęciu nauki języka obcego przez seniorów, ...
Publikacje: Grotek, M. i Kiliańska-Przybyło, G. (2011). Rola czynników afektywnych w procesie nauki języka obcego przez osoby w wieku senioralnym. Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja, 3, 111-126.