Współodpowiedzialność za efekty kształcenia jako wyznacznik postępu autonomizacji studentów w nauczaniu języka specjalistycznego
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi: czy i w jakim stopniu studenci – uczestnicy kursów języka specjalistycznego prowadzonych w ramach ...
Publikacje: Łącka-Badura, J. i Łęska, M. (2014). Współodpowiedzialność za efekty kształcenia jako wyznacznik postępu autonomizacji studentów w nauczaniu języka specjalistycznego. Neofilolog, 42, 167-180.

Wykorzystanie e-learningu w doskonaleniu kompetencji pracowników na przykładzie rozwiązań TRIMAR
Artykuł prezentuje system przeznaczony dla pracowników małych i średnich przedsiebiorstw, umożliwiający im doskonalenie kompetencji w ...
Publikacje: Gołuchowski, J. i Ziemba, E. (bdw.). Wykorzystanie e-learningu w doskonaleniu kompetencji pracowników na przykładzie rozwiązań TRIMAR. Pobrane z http://www.e-edukacja.net/pierwsza/_referaty/40.pdf