Edukacja dialogu jako szansa kształtowania podmiotowej i aktywnej orientacji ucznia
Celem badania było poznanie, jak kształtują się orientacje życiowe młodzieży szkół średnich, porównanie wyników młodzieży z dwóch ...
Publikacje: Mirski, A. (1996). Edukacja dialogu jako szansa kształtowania podmiotowej i aktywnej orientacji ucznia. W: M. Dudzikowa (red.), Nauczyciel – uczeń. Między przemocą a dialogiem: obszary napięć i typy interakcji. Materiały z Sekcji XV Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego (s. 79-90). Kraków: Polskie Towarzystwo Pedagogiczne.

Struktura inteligencji
Celem badania było uzyskanie odpowiedzi na pytanie, czy zadania laboratoryjne i codzienne mierzą te same sprawności intelektualne. Badaniem ...
Publikacje: Gurba, E. (1998). Struktura inteligencji. Charaktery, 2, 44-45.