Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
„Czytanie nie gryzie, ale…”. Postawy gimnazjalistów wobec literatury
W doniesieniu wykorzystano wyniki badania Dydaktyka literatury i języka polskiego w gimnazjum w świetle nowej podstawy programowej ... Publikacje: Janus-Sitarz, A. (2015). „Czytanie nie gryzie, ale…”. Postawy gimnazjalistów wobec literatury. Edukacja, 1, 97-116.
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język angielski
Wychowanie do życia w rodzinie
Plastyka
Informatyka
Matematyka
Muzyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Język francuski
Fizyka
Język hiszpański
Wychowanie fizyczne
Język włoski
Wiedza o Unii Europejskiej
Geografia
Podstawy przedsiębiorczości
Technika
technikum
edukacja wczesnoszkolna
Sztuka
Chemia
Przysposobienie obronne
Religia
Wiedza o kulturze
gimnazjum
Biologia
Zajęcia z wychowawcą
liceum
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o społeczeństwie
Przyroda
Język polski
Język niemiecki
Etyka
szkoła podstawowa
Historia
Język rosyjski
Łacina
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"