Aspiracje edukacyjne rodziców a osiągnięcia szkolne uczniów klas trzecich
Przedmiotem badania była zależność pomiędzy aspiracjami edukacyjnymi rodziców a osiągnięciami szkolnymi ich dzieci, uczęszczających do klas ...
Publikacje: Jakubowicz-Bryx, A. (2007). Aspiracje edukacyjne rodziców a osiągnięcia szkolne uczniów klas trzecich. W: H. Siwek (red.), Efektywność kształcenia zintegrowanego. Implikacje dla teorii i praktyki (s. 268-272). Katowice: Wydział Nauk Społeczno-Pedagogicznych.

Aspiracje edukacyjno-zawodowe studentów I roku studiów I stopnia – wybrane aspekty
Przedmiot badawczy stanowiły cele i aspiracje młodzieży akademickiej. Badaniem objęto 96 studentów z wybranych uczelni wyższych w ...
Publikacje: Wilczewska, S. (2014). Aspiracje edukacyjno-zawodowe studentów I roku studiów I stopnia – wybrane aspekty. Studia z Teorii Wychowania, 1, 181-194.

Awans zawodowy w opinii nauczycieli szkół bydgoskich
Badanie dotyczyło m.in. form kształcenia ustawicznego oraz uaktualniania wiedzy dydaktyczno-wychowawczej, źródeł informacyjnych ...
Publikacje: Ostrowski, K. (2008). Awans zawodowy w opinii nauczycieli szkół bydgoskich. Neodidagmata, 29/30, 93-111.

Body mass and faulty posture in preschool children
Przedmiotem badania był związek między masą ciała a wadami postawy wśród dzieci przedszkolnych. W badaniu wzięło udział 127 chłopców i 126 ...
Publikacje: Sokołowska, E., Krakowiak, H., Krakowiak, A. i Dzierżanowski, M. (2011). Body mass and faulty posture in preschool children. Medical and Biological Sciences, 4, 43-47.

Czas wolny a zainteresowania uczniów w edukacji wczesnoszkolnej
Sformułowano dwa pytania badawcze: Jakie formy spędzania wolnego czasu preferują uczniowie klas III z terenów miejskich i wiejskich? W ...
Publikacje: Jakubowicz-Bryx, A. (2010). Czas wolny a zainteresowania uczniów w edukacji wczesnoszkolnej. W: I. Adamek, M. Grochowalska i E. Żmijewska (red.), Relacje i konteksty (w) edukacji elementarnej (s. 268-276). Kraków: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego.

Dwupodmiotowość ucznia i nauczyciela w celowościowym procesie kształcenia muzycznego
W badaniu wzięło udział łącznie 166 uczniów państwowych szkół muzycznych pierwszego stopnia oraz młodych uczestników nieformalnego i ...
Publikacje: Trzos, P. (2010). Dwupodmiotowość ucznia i nauczyciela w celowościowym procesie kształcenia muzycznego. W: I. Adamek, M. Grochowalska i E. Żmijewska (red.), Relacje i konteksty (w) edukacji elementarnej (s. 57-65). Kraków: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego.

Edukacja zdrowotna a jakość życia osób z uszkodzonym wzrokiem
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na następujące pytania: Czy istnieje różnica między jakością życia osób pełnosprawnych i osób z ...
Publikacje: Brzuzy, G. (2012). Edukacja zdrowotna a jakość życia osób z uszkodzonym wzrokiem. Wychownie na co Dzień, 1-2, 28-32.

Ewaluacja programu profilaktyki zachowań agresywnych „Pozytywnie nakręceni. Myślę-czuję-działam!”
Badanie przeprowadzono w celu ewaluacji programu „Pozytywnie nakręceni. Myślę-czuję-działam!”. Do zebrania materiału zastosowano ...
Publikacje: Łoś, M. (2014). Ewaluacja programu profilaktyki zachowań agresywnych „Pozytywnie nakręceni. Myślę-czuję-działam!” Serwis Informacyjny. Narkomania, 1, 4-9.

Genderyzm w studenckiej perspektywie. Między wiedzą, antywiedzą a niewiedzą
Badanie sondażowe miało na celu określenie sposobu postrzegania problemów genderowych przez studentów. Przeprowadzono je na dwóch ...
Publikacje: Kubiak-Szymborska, E. (2012). Genderyzm w studenckiej perspektywie. Między wiedzą, antywiedzą a niewiedzą. Kultura i Edukacja, 2(88), 28-45.

Historyjka obrazkowa jako środek aktywizujący rozwój leksykalny i rozumienie treści u dzieci siedmioletnich
Celem badań była odpowiedź na następujące pytania: W jakim zakresie historyjka obrazkowa ułatwia wyodrębnianie postaci, przedmiotów, ...
Publikacje: Jakubowicz-Bryx, A. (2011). Historyjka obrazkowa jako środek aktywizujący rozwój leksykalny i rozumienie treści u dzieci siedmioletnich. Studia Pedagogiczne, 20, 199-208.

Interakcje uczniów i nauczycieli w środowisku szkolnym
Celem badania było określenie sposobu, w jaki uczniowie i nauczyciele odbierają swoje wzajemne interakcje. Wykorzystano metodę projekcyjną, ...
Publikacje: Wojtkiewicz, D. (2011). Interakcje uczniów i nauczycieli w środowisku szkolnym. Przegląd Pedagogiczny, 2, 88-94.

„Kosz i walizeczka”, czyli o niektórych problemach edukacji matematycznej
Przedmiotem badania były kompetencje przyszłych nauczycieli w klasach I-III w zakresie nauczania matematyki oraz ich motywacje do pracy z ...
Publikacje: Seidel, J. i Sobieszczyk, M. (2007). „Kosz i walizeczka”, czyli o niektórych problemach edukacji matematycznej. W: H. Siwek (red.), Efektywność kształcenia zintegrowanego. Implikacje dla teorii i praktyki (s. 285-291). Katowice: Wydział Nauk Społeczno-Pedagogicznych.

Kształcenie pedagogiczne przyszłych nauczycieli
W badaniu wzięli udział studenci drugiego roku na dziennych specjalnościach pedagogicznych, studiujący na Uniwersytecie Kazimierza ...
Publikacje: Walkowiak, T. (2009). Kształcenie pedagogiczne przyszłych nauczycieli. W: E. Sałata (red.), Problemy dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli (s. 139-142). Radom: Instytut Technologii Eksploatacji – Państwowy Instytut Badawczy, Politechnika Radomska im. Kazimierza Pułaskiego, Uniwersytet Warszawski.

Manifestations of aggression and perception of parental attitudes – comparative studies. Changes over time (new version)
W doniesieniu przedstawiono wyniki porównania dwóch badań poświęconych zachowaniom agresywnym i percepcji postaw rodziców w grupie ...
Publikacje: Liberska, H. i Farnicka, M. (2014). Manifestations of aggression and perception of parental attitudes – comparative studies. Changes over time (new version). Kultura i Edukacja, 5, 128-147.

Metody aktywizujące a efektywność kształcenia na etapie wczesnoszkolnym
W badaniu poszukiwano odpowiedzi na pytanie, czy i w jakim stopniu metody aktywizujące w integralnym systemie nauczania początkowego ...
Publikacje: Nowak, J. i Sobieszczyk, M. (2007). Metody aktywizujące a efektywność kształcenia na etapie wczesnoszkolnym. W: H. Siwek (red.), Efektywność kształcenia zintegrowanego. Implikacje dla teorii i praktyki (s. 234-241). Katowice: Wydział Nauk Społeczno-Pedagogicznych.

Metody twórcze i ich wpływ na rozwój zdolności muzycznych u dzieci w młodszym wieku szkolnym
Sformułowano następujące pytanie badawcze: Jaki jest wpływ metod twórczych na rozwój zdolności muzycznych u dzieci w młodszym wieku ...
Publikacje: Żuchelkowska, K. (2005). Metody twórcze i ich wpływ na rozwój zdolności muzycznych u dzieci w młodszym wieku szkolnym. W: W., Limont i J., Cieślikowska, (red.), Wybrane zagadnienia edukacji uczniów zdolnych (t. 1, s. 287-297). Kraków: Oficyna Wydawnicza "Impuls".

Międzypokoleniowa transmisja postaw wobec seksualności
Sformułowano następujące pytanie badawcze: Czy w rodzinach osób badanych zachodzi proces transmisji postaw wobec seksualności pomiędzy ...
Publikacje: Spychalska-Stasiak, J. i Grabowska, M. (2008). Międzypokoleniowa transmisja postaw wobec seksualności. Polskie Forum Psychologiczne, 2, 160-179.

Oczekiwania pracodawców względem absolwentów uczelni wyższych – wybrane zagadnienia
Analiza badań empirycznych miała na celu przedstawienie sytuacji absolwentów uczelni wyższych na polskim rynku pracy. Wśród analizowanych ...
Publikacje: Ludwikowska, K. (2011). Oczekiwania pracodawców względem absolwentów uczelni wyższych – wybrane zagadnienia. Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 2, 83-88.

Opór psychologiczny młodzieży: rola źródła i kierunku presji społecznej w kwestii ujednolicenia ubioru w szkole
Celem badania było wywołanie oporu psychologicznego u badanej młodzieży. Pomiarowi poddano wpływ komunikatu perswazyjnego i kierunku ...
Publikacje: Rokowska, A. (2008). Opór psychologiczny młodzieży: rola źródła i kierunku presji społecznej w kwestii ujednolicenia ubioru w szkole. Psychologia Rozwojowa, 2, 47-56.

Płciowość, seksualność, dojrzewanie – intymne obszary życia osób niepełnosprawnych intelektualnie
Badanie przeprowadzono w celu charakterystyki procesu dojrzewania osób niepełnosprawnych intelektualnie. Próbę badawczą stanowiło 133 ...
Publikacje: Kijak, R.J. (2009). Płciowość, seksualność, dojrzewanie – intymne obszary życia osób niepełnosprawnych intelektualnie. Szkoła Specjalna, 5, 333-339.