Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
The Impact of Blended Learning on Teaching English for Vocational Purposes
Celem badania było określenie wpływu nauczania metodą zintegrowaną (blended learning) na kształcenie w zakresie angielskiego przeznaczonego ... Publikacje: Lesiak-Bielawska, E.D. (2012). The Impact of Blended Learning on Teaching English for Vocational Purposes. Glottodidactica, 38(1), 47-56.
Tagi
Język hiszpański
Informatyka
technikum
zasadnicza szkoła zawodowa
Język niemiecki
Nauczanie zintegrowane
Matematyka
Technika
Łacina
Historia
Przysposobienie obronne
Muzyka
Podstawy przedsiębiorczości
Chemia
Język francuski
szkoła podstawowa
Wiedza o Unii Europejskiej
liceum
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o kulturze
Wychowanie do życia w rodzinie
Religia
Język włoski
Plastyka
Język angielski
Biologia
Geografia
gimnazjum
Język polski
edukacja wczesnoszkolna
Język rosyjski
Wychowanie fizyczne
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o społeczeństwie
Fizyka
Sztuka
Przyroda
Etyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
