Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Graficzno-treściowe i metatekstowe wykładniki segmentacji uczniowskich tekstów
Celem badania było określenie poziomu umiejętności uczniów w zakresie stosowania podstawowych wykładników segmentacji tekstu. Na materiał ... Publikacje: Tabisz, A. (2013). Graficzno-treściowe i metatekstowe wykładniki segmentacji uczniowskich tekstów. Edukacja, 4, 90-100.
Kształcenie świadomości językowej w gimnazjum – lekcje gramatyki
W doniesieniu wykorzystano wyniki badania Dydaktyka literatury i języka polskiego w gimnazjum w świetle nowej podstawy programowej ... Publikacje: Nocoń, J. (2015). Kształcenie świadomości językowej w gimnazjum – lekcje gramatyki. Edukacja, 1, 81-96.
Tagi
zasadnicza szkoła zawodowa
liceum
Język włoski
Język hiszpański
Wiedza o kulturze
Język rosyjski
Język francuski
Etyka
Technika
Zajęcia z wychowawcą
Sztuka
Przysposobienie obronne
Matematyka
szkoła podstawowa
Historia
Język angielski
Muzyka
Chemia
Łacina
Plastyka
edukacja wczesnoszkolna
gimnazjum
Fizyka
Informatyka
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o Unii Europejskiej
Wychowanie fizyczne
Wychowanie do życia w rodzinie
Biologia
Język polski
Język niemiecki
Przyroda
Religia
Edukacja dla bezpieczeństwa
technikum
Wiedza o społeczeństwie
Nauczanie zintegrowane
Geografia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
