Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Czego (nie) uczy szkoła – refleksje uczniów dorosłych
Sformułowano następujące pytania badawcze: Jakie pożądane wartości osobiste i relacyjne kształtuje szkoła? O jakie wartości szkoła nie dba ... Publikacje: Domagała-Kręcioch, A. i Majerek, B. (2014). Czego (nie) uczy szkoła – refleksje uczniów dorosłych. e-mentor, 1. Pobrane z http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/53/id/1080
Tagi
Nauczanie zintegrowane
Biologia
Geografia
gimnazjum
Łacina
Sztuka
Wiedza o społeczeństwie
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o kulturze
Język polski
Język włoski
Język angielski
Przysposobienie obronne
Język francuski
Religia
Język niemiecki
edukacja wczesnoszkolna
Historia
Informatyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o Unii Europejskiej
Język hiszpański
Przyroda
Język rosyjski
Podstawy przedsiębiorczości
Chemia
liceum
Technika
Zajęcia z wychowawcą
Fizyka
szkoła podstawowa
zasadnicza szkoła zawodowa
technikum
Etyka
Matematyka
Muzyka
Wychowanie fizyczne
Plastyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
