Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Czego (nie) uczy szkoła – refleksje uczniów dorosłych
Sformułowano następujące pytania badawcze: Jakie pożądane wartości osobiste i relacyjne kształtuje szkoła? O jakie wartości szkoła nie dba ... Publikacje: Domagała-Kręcioch, A. i Majerek, B. (2014). Czego (nie) uczy szkoła – refleksje uczniów dorosłych. e-mentor, 1. Pobrane z http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/53/id/1080
Tagi
Łacina
Podstawy przedsiębiorczości
Technika
Język włoski
Język francuski
Nauczanie zintegrowane
Chemia
Język angielski
zasadnicza szkoła zawodowa
Informatyka
Zajęcia z wychowawcą
Fizyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Przysposobienie obronne
Wiedza o kulturze
Przyroda
Muzyka
Wychowanie fizyczne
Język rosyjski
technikum
gimnazjum
Geografia
Historia
edukacja wczesnoszkolna
Matematyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Plastyka
Religia
liceum
Biologia
Język hiszpański
Wiedza o Unii Europejskiej
Język polski
Język niemiecki
Sztuka
Wiedza o społeczeństwie
Etyka
szkoła podstawowa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
