Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
CHEM TUTOR application as didactic measure increasing chemical education process quality
Celem badania było zweryfikowanie skuteczności programu ChemTutor, służącego do samodzielnego zdobywania wiedzy i rozwijania umiejętności z ... Publikacje: CHEM TUTOR application as didactic measure increasing chemical education process quality. (2008). W: J.R. Paśko, M. Nodzyńska (red.)., Badania w dydaktyce przedmiotów przyrodniczych (s. 177-181). Kraków: UniwersytetPedagogicznyim. KomisjiEdukacjiNarodowej.
Monitorowanie odpowiedzi uczniów w nauczaniu zintegrowanym
Celem badania było sprawdzenie ankieterskiego systemu Senteo do monitorowania wiedzy uczniów nauczania zintegrowanego. System ten służy do ... Publikacje: Nodzyńska, M., Paśko, J.R., Kamińska, A. i Kaczmarek, K. (2009). Monitorowanie odpowiedzi uczniów w nauczaniu zintegrowanym. Pobrane z http://www.ap.krakow.pl/ktime/ref2009/nodzyns.pdf
Tagi
zasadnicza szkoła zawodowa
Język niemiecki
Informatyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Chemia
Język hiszpański
Podstawy przedsiębiorczości
technikum
Fizyka
gimnazjum
Wiedza o kulturze
edukacja wczesnoszkolna
Plastyka
Język francuski
Sztuka
Religia
Historia
Nauczanie zintegrowane
Biologia
Łacina
Wiedza o Unii Europejskiej
Wychowanie fizyczne
Geografia
Wiedza o społeczeństwie
szkoła podstawowa
Technika
Wychowanie do życia w rodzinie
liceum
Zajęcia z wychowawcą
Matematyka
Przyroda
Język polski
Etyka
Przysposobienie obronne
Język rosyjski
Język włoski
Język angielski
Muzyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"