Aktywność społeczno-kulturalna ucznia a wyniki egzaminów zewnętrznych
Celem badania było ustalenie, w jaki sposób pozalekcyjna aktywność społeczno-kulturalna ucznia wpływa na wyniki egzaminów ...
Publikacje: Piwowarski, R. (2007). Aktywność społeczno-kulturalna ucznia a wyniki egzaminów zewnętrznych. Egzamin : Biuletyn Badawczy Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, 12. Pobrane z http://www.cke.edu.pl/images/stories/badania/biul_12.pdf

Analiza gminnych strategii oświatowych
Badanie zrealizowano w ramach programu: Doskonalenie strategii zarządzania oświatą na poziomie regionalnym i lokalnym. Projekt systemowy ...
Publikacje: Stanek, R. (2010). Analiza gminnych strategii oświatowych : Raport wersja 2. Pobrane z http://www.ore.edu.pl/index.php?option=com_content&view=article&id=597&Itemid=1176

Analiza powiatowych strategii oświatowych
Przedmiotem analizy były 32 dokumenty strategiczne, zebrane z wszystkich województw. Dokumentacja zawierała: 12 typowych strategii, osiem ...
Publikacje: Toft, D. (2011). Analiza powiatowych strategii oświatowych. Raport wersja 3.0. Pobrane z http://www.ore.edu.pl/index.php?option=com_phocadownload&view=category&download=220:raport.-analiza-powiatowych-strategii-owiatowych.-david-toft&id=5:zarzdzanie-owiat

Analiza wojewódzkich strategii oświatowych
Celem analizy było przebadanie wszystkich 16 strategii wojewódzkich oraz wytypowanie z nich trzech strategii do badań szczegółowych ...
Publikacje: Stachel, A. (bdw.). Analiza strategii regionalnych w obszarze oświaty. Raport z realizacji prac. Wersja 3. Pobrane 30 stycznia 2014 z http://www.ore.edu.pl/index.php?option=com_content&view=article&id=597&Itemid=1176

Analiza wybranych cech osobowości uczniów szkół podstawowych
Celem badania była diagnoza zasięgu i warunków kształtowania się wybranych cech osobowości uczniów szkół podstawowych. Badaniem objęto 800 ...
Publikacje: Lubański, K. (1990). Analiza wybranych cech osobowości uczniów szkół podstawowych. Ruch Pedagogiczny, 5-6, 56-71.

Aspiracje edukacyjne młodzieży środowiska wielkomiejskiego
Pytania badawcze brzmiały: czy współcześnie edukacja przestała być dla młodzieży tym, czym była dla ich rodziców, czyli celem samym w ...
Publikacje: Żebrowska, M. (2002). Aspiracje edukacyjne młodzieży środowiska wielkomiejskiego. Pedagogika Społeczna, 4, 63-71.

Atrybucje dobrej pracy szkoły
Badaniem objęto 566 nauczycieli i 417 rodziców uczniów z 60 szkół. Celem badania było zebranie opinii wśród tych dwóch grup o czynnikach ...
Publikacje: Putkiewiczowa, E. (1995). Atrybucje dobrej pracy szkoły. Forum Oświatowe, 1-2, 101-112.

Badania korelacyjne nad samooceną, orientacjami społecznymi i orientacjami kontroli warszawskiej młodzieży maturalnej
Celem badania było określenie zależności między samooceną, orientacją społeczną i orientacją kontroli u warszawskiej młodzieży maturalnej. ...
Publikacje: Turowska, A. (2010). Badania korelacyjne nad samooceną, orientacjami społecznymi i orientacjami kontroli warszawskiej młodzieży maturalnej. Kwartalnik Pedagogiczny, 4(218), 175-190.

Badania rodziców 2009. Przemoc i inne problemy w polskiej szkole w opinii rodziców
Badanie zrealizowano w ramach czwartej edycji programu społecznego Szkoła bez przemocy. Jego celem było poznanie opinii rodziców na temat ...
Publikacje: Czapiński, J. (2009). Badania rodziców 2009. Przemoc i inne problemy w polskiej szkole w opinii rodziców. Raport. Pobrane z www.szkolabezprzemocy.pl/pliki/204-badania-opinii-rodzicow-2009-ostateczne.pdf

Bezpieczeństwo szkoły w opinii nauczycieli
Głównym celem badania była weryfikacja nauczycielskich opinii na temat bezpieczeństwa dzieci w szkołach. W badaniu wzięli udział ...
Publikacje: Szymanowska, A. (2008). Bezpieczeństwo szkoły w opinii nauczycieli. W: M. Libiszowska-Żółtkowska i K. Ostrowska (red.), Agresja w szkole. Diagnoza i profilaktyka (s. 45-63). Warszawa: Centrum Doradztwa i Informacji Difin.

Cechy indywidualne jako determinanty postaw i zachowań oszczędnościowych młodzieży
Celem badania było określenie wpływu indywidualnych cech psychologicznych młodzieży na ich postawy i zachowania związane z oszczędzaniem ...
Publikacje: Trzcińska, A. i Goszczyńska, M. (2014). Cechy indywidualne jako determinanty postaw i zachowań oszczędnościowych młodzieży. Ruch Pedagogiczny, 1, 31-45.

Dyspozycje osobowościowe a radzenie sobie ze stresem na przykładzie osób kończących studia w Szkole Głównej Handlowej w Warszawie
Celem badania było wyznaczenie dominującej strategii radzenia sobie ze stresem studentów Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie oraz ...
Publikacje: Turowska, A. (2011). Dyspozycje osobowościowe a radzenie sobie ze stresem na przykładzie osób kończących studia w Szkole Głównej Handlowej w Warszawie. Kultura i Edukacja, 2(81), 133-143.

Dzieci "po drugiej stronie muru". Raport z monitoringu placówek dla nieletnich
Przebadano w trakcie wizyt monitoringowych 20 placówek dla nieletnich (zakłady poprawcze, schroniska dla nieletnich, młodzieżowe ośrodki ...
Publikacje: Szwast, M., Wiśniewska, K. i Wolny, M. (2014). Dzieci "po drugiej stronie muru". Raport z monitoringu placówek dla nieletnich. Pobrane z http://www.ko.poznan.pl/?page=Badania_i_analizy

Edukacja dwujęzyczna w Polsce – język niemiecki
Celem ewaluacyjnego badania jakościowego była ocena stanu sekcji dwujęzycznych z językiem niemieckim w Polsce. W badaniu zastosowano ...
Publikacje: Ośrodek Rozwoju Edukacji. (2010). Edukacja dwujęzyczna w Polsce – język niemiecki. Raport ewaluacyjny. Praktyka w wybranych szkołach. Pobrane z http://www.ore.edu.pl/materialy-do-pobrania

Edukacja kulturalna w Polsce i w Niemczech. Inspiracje – propozycje – koncepcje
Przedmiotem badania były związki międzykulturowe sąsiadujących regionów Polski i Niemiec. Celem badania była intensyfikacja relacji ...
Publikacje: Słowińska, S. (2007). Edukacja kulturalna w Polsce i w Niemczech. Inspiracje – propozycje – koncepcje. Kraków: Oficyna Wydawnicza "Impuls".

Edukacja matematyczna w praktyce
W doniesieniu zaprezentowano wybrane wyniki dodatkowych badań przeprowadzonych w ramach kontynuacji Badania podstawowych umiejętności ...
Publikacje: Dąbrowski, M. (2011). Edukacja matematyczna w praktyce. W: A. Tyl (red.), Nauczyciel wczesnej edukacji wobec zmieniającej się rzeczywistości edukacyjnej, kulturowej i społecznej (s. 126-137). Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.

Finansowanie przedszkoli z różnych źródeł
Założeniem badaczy było wypełnienie luki informacyjnej dotyczącej finansowania przedszkoli, gdyż dotychczasowe badania, odnoszące się do ...
Publikacje: Swianiewicz, P. i Łukomska, J. (bdw). Finansowanie przedszkoli z różnych źródeł. Pobrane 27 czerwca 2014 z http://www.ore.edu.pl/strona-ore/index.php?option=com_phocadownload&view=category&id=113%3Araporty&Itemid=1173&limitstart=40

Gotowość szkół Warszawy do realizacji przemian związanych z obniżeniem wieku szkolnego
Analiza, której przedmiotem było przygotowanie warszawskich szkół do realizacji reformy obniżenia wieku szkolnego, została zrealizowana w ...
Publikacje: Putkiewicz, E., Murawska, B. i Piotrowski, M. (2009). Gotowość szkół Warszawy do realizacji przemian związanych z obniżeniem wieku szkolnego. Kwartalnik Pedagogiczny, 2(212), 133-157.

Ideologiczne różnicowanie się polskich szkół
Celem badania była odpowiedź na pytanie, czy polskie szkoły różnią się między sobą ze względu na preferencje ideologiczne pracujących w ...
Publikacje: Dolata, R., Putkiewicz, E. i Zielińska, A. (1996). Ideologiczne różnicowanie się polskich szkół. Kwartalnik Pedagogiczny, 1, 85-109.

Kierunki rozwoju i optymalizacja oświaty dorosłych w Polsce lat dziewięćdziesiątych
Badania prowadzone w ramach tematu 3.0 CPBR 08.17.20 w pierwszym etapie miały na celu zdiagnozowanie funkcjonowania i wydolności systemu ...
Publikacje: Marczuk, M. (1990). Kierunki rozwoju i optymalizacja oświaty dorosłych w Polsce lat dziewięćdziesiątych. Oświata Dorosłych, 6, 190-195.