Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Przetwarzanie informacji przez uczniów o zróżnicowanym poziomie zdolności a ich postępy w szkole
Celem badania było określenie specyficznych cech aktywności poznawczej i pozapoznawczej uczniów różniących się poziomem osiągnięć ... Publikacje: Ledzińska, M. (1996). Przetwarzanie informacji przez uczniów o zróżnicowanym poziomie zdolności a ich postępy w szkole. Warszawa: Oficyna Wydawnicza WP UW.
Tagi
Język rosyjski
Język hiszpański
Etyka
Przysposobienie obronne
gimnazjum
Język angielski
Nauczanie zintegrowane
Łacina
Język włoski
Plastyka
Język polski
Fizyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Historia
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o społeczeństwie
Język niemiecki
Wiedza o kulturze
Sztuka
Geografia
Zajęcia z wychowawcą
Chemia
Biologia
liceum
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o Unii Europejskiej
Religia
Język francuski
szkoła podstawowa
Podstawy przedsiębiorczości
Informatyka
Technika
technikum
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wychowanie fizyczne
Muzyka
Matematyka
Przyroda
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
