Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Przetwarzanie informacji przez uczniów o zróżnicowanym poziomie zdolności a ich postępy w szkole
Celem badania było określenie specyficznych cech aktywności poznawczej i pozapoznawczej uczniów różniących się poziomem osiągnięć ... Publikacje: Ledzińska, M. (1996). Przetwarzanie informacji przez uczniów o zróżnicowanym poziomie zdolności a ich postępy w szkole. Warszawa: Oficyna Wydawnicza WP UW.
Tagi
Historia
Chemia
Wiedza o Unii Europejskiej
Informatyka
Etyka
Nauczanie zintegrowane
Edukacja dla bezpieczeństwa
Plastyka
Łacina
Przysposobienie obronne
Fizyka
szkoła podstawowa
Religia
Przyroda
Podstawy przedsiębiorczości
liceum
Język polski
Język angielski
Język hiszpański
Geografia
edukacja wczesnoszkolna
Sztuka
Język niemiecki
Wychowanie fizyczne
Wychowanie do życia w rodzinie
zasadnicza szkoła zawodowa
Technika
Wiedza o społeczeństwie
technikum
Muzyka
Matematyka
Język francuski
gimnazjum
Język włoski
Wiedza o kulturze
Biologia
Język rosyjski
Zajęcia z wychowawcą
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
