Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Przetwarzanie informacji przez uczniów o zróżnicowanym poziomie zdolności a ich postępy w szkole
Celem badania było określenie specyficznych cech aktywności poznawczej i pozapoznawczej uczniów różniących się poziomem osiągnięć ... Publikacje: Ledzińska, M. (1996). Przetwarzanie informacji przez uczniów o zróżnicowanym poziomie zdolności a ich postępy w szkole. Warszawa: Oficyna Wydawnicza WP UW.
Tagi
Wiedza o kulturze
Plastyka
Informatyka
Wychowanie do życia w rodzinie
szkoła podstawowa
Muzyka
Język hiszpański
Wiedza o społeczeństwie
Religia
Biologia
Język niemiecki
Język polski
Etyka
technikum
Sztuka
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o Unii Europejskiej
Technika
Historia
edukacja wczesnoszkolna
Łacina
Język włoski
Język francuski
gimnazjum
Wychowanie fizyczne
Przyroda
Chemia
zasadnicza szkoła zawodowa
Zajęcia z wychowawcą
Matematyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Nauczanie zintegrowane
Język rosyjski
Przysposobienie obronne
Fizyka
Język angielski
Geografia
liceum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
