Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Przetwarzanie informacji przez uczniów o zróżnicowanym poziomie zdolności a ich postępy w szkole
Celem badania było określenie specyficznych cech aktywności poznawczej i pozapoznawczej uczniów różniących się poziomem osiągnięć ... Publikacje: Ledzińska, M. (1996). Przetwarzanie informacji przez uczniów o zróżnicowanym poziomie zdolności a ich postępy w szkole. Warszawa: Oficyna Wydawnicza WP UW.
Tagi
Język angielski
Religia
Język polski
edukacja wczesnoszkolna
Podstawy przedsiębiorczości
Zajęcia z wychowawcą
Biologia
Technika
Geografia
Język włoski
Informatyka
Wiedza o społeczeństwie
Fizyka
Przysposobienie obronne
zasadnicza szkoła zawodowa
szkoła podstawowa
Historia
Wychowanie do życia w rodzinie
Wychowanie fizyczne
Sztuka
liceum
Etyka
Język niemiecki
Wiedza o Unii Europejskiej
Edukacja dla bezpieczeństwa
Chemia
Plastyka
Język francuski
Muzyka
Łacina
Przyroda
Matematyka
Język hiszpański
technikum
gimnazjum
Wiedza o kulturze
Język rosyjski
Nauczanie zintegrowane
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
