Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Przetwarzanie informacji przez uczniów o zróżnicowanym poziomie zdolności a ich postępy w szkole
Celem badania było określenie specyficznych cech aktywności poznawczej i pozapoznawczej uczniów różniących się poziomem osiągnięć ... Publikacje: Ledzińska, M. (1996). Przetwarzanie informacji przez uczniów o zróżnicowanym poziomie zdolności a ich postępy w szkole. Warszawa: Oficyna Wydawnicza WP UW.
Tagi
Etyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Informatyka
Język niemiecki
Sztuka
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o kulturze
Język włoski
Łacina
Podstawy przedsiębiorczości
Religia
Muzyka
Wiedza o społeczeństwie
szkoła podstawowa
Technika
Język angielski
Chemia
Przysposobienie obronne
Zajęcia z wychowawcą
Przyroda
Język rosyjski
Geografia
zasadnicza szkoła zawodowa
Fizyka
edukacja wczesnoszkolna
Język hiszpański
Historia
Wiedza o Unii Europejskiej
gimnazjum
Matematyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Biologia
Plastyka
Wychowanie fizyczne
Język polski
Język francuski
technikum
liceum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
