Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Przetwarzanie informacji przez uczniów o zróżnicowanym poziomie zdolności a ich postępy w szkole
Celem badania było określenie specyficznych cech aktywności poznawczej i pozapoznawczej uczniów różniących się poziomem osiągnięć ... Publikacje: Ledzińska, M. (1996). Przetwarzanie informacji przez uczniów o zróżnicowanym poziomie zdolności a ich postępy w szkole. Warszawa: Oficyna Wydawnicza WP UW.
Tagi
Język rosyjski
Nauczanie zintegrowane
Język włoski
Wychowanie fizyczne
szkoła podstawowa
Język hiszpański
Historia
technikum
Wiedza o kulturze
gimnazjum
Chemia
Geografia
Przyroda
Zajęcia z wychowawcą
edukacja wczesnoszkolna
Wychowanie do życia w rodzinie
Religia
Podstawy przedsiębiorczości
zasadnicza szkoła zawodowa
Muzyka
Sztuka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Fizyka
Biologia
Wiedza o społeczeństwie
Łacina
Język angielski
Matematyka
Język polski
Język niemiecki
Plastyka
Technika
Przysposobienie obronne
Etyka
Wiedza o Unii Europejskiej
liceum
Język francuski
Informatyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
