Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Przetwarzanie informacji przez uczniów o zróżnicowanym poziomie zdolności a ich postępy w szkole
Celem badania było określenie specyficznych cech aktywności poznawczej i pozapoznawczej uczniów różniących się poziomem osiągnięć ... Publikacje: Ledzińska, M. (1996). Przetwarzanie informacji przez uczniów o zróżnicowanym poziomie zdolności a ich postępy w szkole. Warszawa: Oficyna Wydawnicza WP UW.
Tagi
Geografia
Wiedza o społeczeństwie
Historia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Przysposobienie obronne
Wiedza o Unii Europejskiej
Matematyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Chemia
Fizyka
liceum
Język angielski
Przyroda
Łacina
Język włoski
Język niemiecki
Plastyka
Religia
Sztuka
Wychowanie fizyczne
technikum
Wiedza o kulturze
Etyka
Język francuski
edukacja wczesnoszkolna
Język rosyjski
Język hiszpański
Podstawy przedsiębiorczości
gimnazjum
Muzyka
Technika
Informatyka
Język polski
Biologia
Nauczanie zintegrowane
zasadnicza szkoła zawodowa
Zajęcia z wychowawcą
szkoła podstawowa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
