Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Przetwarzanie informacji przez uczniów o zróżnicowanym poziomie zdolności a ich postępy w szkole
Celem badania było określenie specyficznych cech aktywności poznawczej i pozapoznawczej uczniów różniących się poziomem osiągnięć ... Publikacje: Ledzińska, M. (1996). Przetwarzanie informacji przez uczniów o zróżnicowanym poziomie zdolności a ich postępy w szkole. Warszawa: Oficyna Wydawnicza WP UW.
Tagi
Sztuka
Wychowanie do życia w rodzinie
Język rosyjski
edukacja wczesnoszkolna
Geografia
Nauczanie zintegrowane
Chemia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Matematyka
szkoła podstawowa
Łacina
Etyka
Przysposobienie obronne
Historia
Religia
technikum
Język francuski
Język włoski
zasadnicza szkoła zawodowa
gimnazjum
Muzyka
Wiedza o kulturze
Wiedza o społeczeństwie
Język polski
Język angielski
Wychowanie fizyczne
Przyroda
Zajęcia z wychowawcą
Plastyka
Fizyka
Technika
liceum
Język niemiecki
Język hiszpański
Podstawy przedsiębiorczości
Biologia
Informatyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"