Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Przetwarzanie informacji przez uczniów o zróżnicowanym poziomie zdolności a ich postępy w szkole
Celem badania było określenie specyficznych cech aktywności poznawczej i pozapoznawczej uczniów różniących się poziomem osiągnięć ... Publikacje: Ledzińska, M. (1996). Przetwarzanie informacji przez uczniów o zróżnicowanym poziomie zdolności a ich postępy w szkole. Warszawa: Oficyna Wydawnicza WP UW.
Tagi
Łacina
Język francuski
Wiedza o kulturze
Chemia
Język rosyjski
Wiedza o społeczeństwie
Etyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Zajęcia z wychowawcą
zasadnicza szkoła zawodowa
Biologia
Język angielski
Historia
Technika
Muzyka
Język niemiecki
Geografia
Nauczanie zintegrowane
Wychowanie do życia w rodzinie
Język hiszpański
Przysposobienie obronne
Matematyka
edukacja wczesnoszkolna
Fizyka
Wychowanie fizyczne
Sztuka
Informatyka
Religia
szkoła podstawowa
Przyroda
gimnazjum
Podstawy przedsiębiorczości
Język polski
Wiedza o Unii Europejskiej
liceum
technikum
Język włoski
Plastyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
