Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Przetwarzanie informacji przez uczniów o zróżnicowanym poziomie zdolności a ich postępy w szkole
Celem badania było określenie specyficznych cech aktywności poznawczej i pozapoznawczej uczniów różniących się poziomem osiągnięć ... Publikacje: Ledzińska, M. (1996). Przetwarzanie informacji przez uczniów o zróżnicowanym poziomie zdolności a ich postępy w szkole. Warszawa: Oficyna Wydawnicza WP UW.
Tagi
Przysposobienie obronne
Przyroda
Nauczanie zintegrowane
Wychowanie do życia w rodzinie
Podstawy przedsiębiorczości
Łacina
gimnazjum
Język angielski
Biologia
Technika
Język hiszpański
Wiedza o Unii Europejskiej
Zajęcia z wychowawcą
Matematyka
Muzyka
liceum
technikum
Wychowanie fizyczne
Plastyka
Wiedza o kulturze
Chemia
Język niemiecki
Informatyka
Fizyka
Historia
Język rosyjski
Sztuka
zasadnicza szkoła zawodowa
edukacja wczesnoszkolna
Religia
Język polski
szkoła podstawowa
Język włoski
Geografia
Język francuski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Etyka
Wiedza o społeczeństwie
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
