Liczba znalezionych badań: 6
Efektywność wydatków na gimnazja
Badanie przeprowadzono w celu stwierdzenia, czy wydatki państwa i samorządów w przeliczeniu na ucznia wpływają na przyrost jego wiedzy w ...
Publikacje: Jakubowski, M. (2007). Efektywność wydatków na gimnazja. Gospodarka Narodowa, 11-12, 85-105.
Postawy zawodowe nauczycieli: próba typologii
Celem badania była odpowiedź na pytanie: jak wygląda zróżnicowanie stosunku nauczycieli do własnej pracy zawodowej, mierzone zarówno czasem ...
Publikacje: Herczyński, J. i Strawiński, P. (2014). Postawy zawodowe nauczycieli: próba typologii. Edukacja, 3(128), 22-37.
Relatywna efektywność akademickich biur karier
Badanie miało na celu diagnozę efektywności stanu usług akademickich biur karier. W ramach badania przeprowadzono analizę danych ...
Publikacje: Strawiński, P. (2008). Relatywna efektywność akademickich biur karier. Pedagogika Pracy, 52, 71-83.
Rola systemu edukacji w dostarczaniu kwalifikacji poszukiwanych przez pracodawców: analiza przypadku województwa pomorskiego
Analiza miała na celu określenie profili kompetencji pożądanych przez pracodawców z wykorzystaniem danych dotyczących pomorskiego rynku ...
Publikacje: Gajderowicz, T., Grotkowska, G. i Wincenciak, L., (2013). Rola systemu edukacji w dostarczaniu kwalifikacji poszukiwanych przez pracodawców: analiza przypadku województwa pomorskiego. Edukacja, 2, 5-19.
Wpływ czynników ekonomicznych na wyniki egzaminów zewnętrznych
Celem badania było sprawdzenie, czy i w jaki sposób czynniki ekonomiczne wpływają na wyniki egzaminów zewnętrznych. Analiza objęła 1429 ...
Publikacje: Jakubowski, M. (2007). Wpływ czynników ekonomicznych na wyniki egzaminów zewnętrznych. Egzamin. Biuletyn Badawczy Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, 11, 24-51.
Wycena czasu wolnego – podejście eksperymentalne
Przedmiot badania stanowiła wycena autonomicznej i niezależnej wartości czasu wolnego na wolnym rynku pracy. Przyjęto założenie o ...
Publikacje: Gajderowicz, T. (2009). Wycena czasu wolnego – podejście eksperymentalne. Ekonomia, 22, 142-162.