Agresja wśród młodzieży gimnazjalnej w zielonogórskiej szkole
Celem badania było określenie występowania agresji wśród uczniów jednej z zielonogórskich szkół. Badaniem objęto 358 uczniów Gimnazjum nr 8 ...
Publikacje: Ajszpur, M. (2007). Agresja wśród młodzieży gimnazjalnej w zielonogórskiej szkole. Rocznik Lubuski, 33, cz. 1, 122-144.

Akceptacja uczniów z zaburzeniami parcjalnymi w zespole klasowym a teoria labelingu
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na pytania, jaką pozycję społeczną w klasach terapeutycznych i normalnych zajmują dzieci z ...
Publikacje: Toroń, B. (2006). Akceptacja uczniów z zaburzeniami parcjalnymi w zespole klasowym a teoria labelingu. Homines Hominibus, 1(2), 78-98.

Cele wychowania w świetle ponowoczesności. Współczesne wyznaczniki uwarunkowań interpretacji celów wychowania
Badanie przeprowadzono w celu weryfikacji założeń o związku częstości przejawiania zachowań antyspołecznych z preferowanym przez szkołę ...
Publikacje: Farnicka, M. (2011). Cele wychowania w świetle ponowoczesności. Współczesne wyznaczniki uwarunkowań interpretacji celów wychowania. Studia z Teorii Wychowania, 1(2), 126-138.

Charakterystyka porównawcza zróżnicowania morfologicznego i typologicznego młodzieży akademickiej w Polsce (na przykładzie studentów i studentek wychowania fizycznego)
Badania miały charakter antropometryczny. Objęto nimi łącznie 792 studentów i 806 studentek pierwszego roku wychowania fizycznego w różnych ...
Publikacje: Asienkiewicz, R., Biczysko, G. i Tatarczuk, J. (2010). Charakterystyka porównawcza zróżnicowania morfologicznego i typologicznego młodzieży akademickiej w Polsce (na przykładzie studentów i studentek wychowania fizycznego). Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Kultura Fizyczna, IX, 153-170.

Edukacja kulturalna w Polsce i w Niemczech. Inspiracje – propozycje – koncepcje
Przedmiotem badania były związki międzykulturowe sąsiadujących regionów Polski i Niemiec. Celem badania była intensyfikacja relacji ...
Publikacje: Słowińska, S. (2007). Edukacja kulturalna w Polsce i w Niemczech. Inspiracje – propozycje – koncepcje. Kraków: Oficyna Wydawnicza "Impuls".

Elementy prozdrowotnego stylu życia studentów kierunków nauczycielskich na tle oddziaływań edukacyjnych
Przedmiotem badań są prozdrowotne style życia studentów, którzy kształcą się na kierunkach nauczycielskich (Wydział Humanistyczny, Nauk ...
Publikacje: Kowalski, M., Malinowski, W. i Kowalski, P. (2005). Elementy prozdrowotnego stylu życia studentów kierunków nauczycielskich na tle oddziaływań edukacyjnych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Kultura Fizyczna, 6, 171-184.

Forma i treść komunikatu multimedialnego w dobie zaniku czytelnictwa – wyniki badań
Celem badania była odpowiedź na pytanie: czy wykonywanie zadań zgodnie z instrukcją online o uproszczonej formie (pojedynczy obraz ...
Publikacje: Jędryczkowski, J. (2014). Forma i treść komunikatu multimedialnego w dobie zaniku czytelnictwa – wyniki badań. General and Professional Education, 2, 36-45.

Implementacja zagadnień proekologicznych w kształceniu menedżerów XXI wieku na przykładzie Uniwersytetu Zielonogórskiego
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na następujące pytania: w jakim stopniu dotychczas (po ukończeniu studiów pierwszego stopnia) ...
Publikacje: Zarębska, J., Adamczyk, J. i Dylewski, R. (2013). Implementacja zagadnień proekologicznych w kształceniu menedżerów XXI wieku na przykładzie Uniwersytetu Zielonogórskiego. General and Professional Education, 2, 44-50.

Implications of Multi-sensory Approach for Child L2 Vocabulary Acquisition
Badania eksperymentalne miały na celu ocenę efektywności wykorzystania wielozmysłowych metod do nauczania dzieci słownictwa. W związku z ...
Publikacje: Zawodniak, J. (2001). Implications of Multi-sensory Approach for Child L2 Vocabulary Acquisition. Glottodidactica, XXIX, 149-159.

Kompetencje projektowania i wykorzystywania multimedialnych materiałów dydaktycznych w sferze potrzeb edukacyjnych uczniów
Celem badania była odpowiedź na pytanie: Jaki jest poziom kompetencji informacyjnych nauczycieli techniki i informatyki w zakresie ...
Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2007). Kompetencje projektowania i wykorzystywania multimedialnych materiałów dydaktycznych w sferze potrzeb edukacyjnych uczniów – doniesienie z badań. Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 2, 86-94.

Manifestations of aggression and perception of parental attitudes – comparative studies. Changes over time (new version)
W doniesieniu przedstawiono wyniki porównania dwóch badań poświęconych zachowaniom agresywnym i percepcji postaw rodziców w grupie ...
Publikacje: Liberska, H. i Farnicka, M. (2014). Manifestations of aggression and perception of parental attitudes – comparative studies. Changes over time (new version). Kultura i Edukacja, 5, 128-147.

Możliwości realizacji formy „słuchanie muzyki” w edukacji wczesnoszkolnej
Badanie przeprowadzono w celu określenia efektywności pracy nauczyciela wykorzystującego formę słuchania muzyki. Objęto nim 25 osób z ...
Publikacje: Kataryńczuk-Mania, L. (2005). Możliwości realizacji formy „słuchanie muzyki” w edukacji wczesnoszkolnej. W: E.A. Zwolińska (red.), Edukacja kreatywna (s. 99-104). Bydgoszcz: Wydawnictwo Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego.

Nauczyciele wobec nowych trendów ICT
W badaniu wykorzystano metodę wywiadu, który przeprowadzono wśród 40 nauczycieli pracujących w szkołach w Zielonej Górze. Dodatkowo ...
Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Nauczyciele wobec nowych trendów ICT (raport z badań). Ruch Pedagogiczny, 1, 81-95.

Odwrażliwianie szkoły – doniesienie z badań o przygotowaniach szkół do reformy programowej
Badanie miało na celu analizę warunków ekonomiczno-materialnych szkoły, zapewniających realizację zadań organizacyjnych i opiekuńczych w ...
Publikacje: Kopaczyńska, I., Nowak-Łojewska, A. i Olczak, A. (2009). Odwrażliwianie szkoły – doniesienie z badań o przygotowaniach szkół do reformy programowej. Problemy Wczesnej Edukacji, nr specjalny, 49-68.

Środowiskowe warunki szans edukacyjnych młodego pokolenia
Główne pytanie badawcze brzmiało: jakie są szanse na powodzenie życiowe – edukacyjne młodego pokolenia. W badaniach wzięto pod uwagę dwa ...
Publikacje: Waloszek, D. (2001). Środowiskowe warunki szans edukacyjnych młodego pokolenia. Pedagogika Społeczna, 2, 85-103.

Wartość odpowiedzialności w opiniach nauczycieli
Badanie miało na celu udzielenie odpowiedzi na pytanie: Za kogo / za co i przed kim nauczyciele czują się odpowiedzialni? Przeprowadzono ...
Publikacje: Kobyłecka, E. (2010). Wartość odpowiedzialności w opiniach nauczycieli. Wybrane aspekty. Dydaktyka Literatury, 30, 95-106.

Z badań nad motywacją uczenia się informatyki przez uczniów gimnazjów
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na następujące pytania: Jakimi motywami kierują się uczniowie gimnazjum, ucząc się informatyki? ...
Publikacje: Frejman, S.D. (2005). Z badań nad motywacją uczenia się informatyki przez uczniów gimnazjów. Technika – Informatyka – Edukacja, (supl.), 80-86.