Działalność eksperymentalna szkół (próby i doświadczenia Zakładu Dydaktyki Ogólnej UAM)
Badania eksperymentalne przeprowadzono w ramach seminariów magisterskich w Zakładzie Dydaktyki Ogólnej Instytutu Pedagogiki UAM, które ...
Publikacje: Denek, K. (1991). Działalność eksperymentalna szkół (próby i doświadczenia Zakładu Dydaktyki Ogólnej UAM). Ruch Pedagogiczny, 3-4, 81-94.

Samorealizacja ucznia zdolnego w warunkach klasy szkolnej
Badanie przeprowadzono w 14 szkołach ogólnokształcących z województw poznańskiego, konińskiego, kaliskiego, leszczyńskiego, z których ...
Publikacje: Piotrowski, E. (1998). Samorealizacja ucznia zdolnego w warunkach klasy szkolnej. Studia Edukacyjne, 4, 169-180.

Wpływ kształcenia wielostronnego na operatywność wiedzy uczniów klas drugich szkół średnich
Celem badania było określenie wpływu kształcenia wielostronnego na operatywność wiedzy. Postawiono hipotezy: koncepcja nauczania ...
Publikacje: Piotrowski, E. (1997). Koncepcja kształcenia wielostronnego a problem operatywności wiedzy uczniów. Studia Edukacyjne, 3, 165-174.