Cechy przystosowania emocjonalnego i społecznego a predyspozycje do zachowań twórczych
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na następujące pytanie: Czy występują różnice w przystosowaniu emocjonalnym i społecznym osób o ...
Publikacje: Wróblewska, M. (2008). Cechy przystosowania emocjonalnego i społecznego a predyspozycje do zachowań twórczych. W: W. Limont, J. Cieślikowski i J. Dreszer (red.), Zdolności. Talent. Twórczość (t. 1, s. 179-189). Toruń: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika.

Czy szkoła wspiera rozwój kompetencji uczniów zdolnych?
Sformułowano dwa problemy badawcze: Jakie zmiany w poziomie wybranych kompetencji poznawczych i społecznych oraz w poziomie samooceny tych ...
Publikacje: Uszyńska-Jarmoc, J. (2008). Czy szkoła wspiera rozwój kompetencji uczniów zdolnych? W: M. Wróblewska (red.), Kształcenie i promowanie uczniów zdolnych (s. 42-53). Białystok: Trans Humana Wydawnictwo Uniwersyteckie.

Egalitaryzacja i elitaryzacja szkół średnich
Celem badania było określenie roli położenia społecznego oraz płci jako wyznaczników szans edukacyjnych we współczesnym systemie ...
Publikacje: Zawistowska, A. (2012). Egalitaryzacja i elitaryzacja szkół średnich. Kultura i Edukacja, 3(89), 140-156.

Klimat emocjonalny w opinii uczniów
Przedmiotem badania była opinia uczniów na temat postępowania nauczycieli. Uczniom zaprezentowano w ankiecie charakterystyki zachowań ...
Publikacje: Popławska, A.D. (2000). Klimat emocjonalny w opinii uczniów. Edukacja i Dialog, 10, 25-28.

Konstruktywistyczna teoria kształcenia w praktyce edukacyjnej – wybrane aspekty
Badanie miało na celu odpowiedź na pytanie, czy i w jakim stopniu współczesna szkoła realizuje założenia konstruktywistycznego modelu ...
Publikacje: Borowska-Kalbarczyk, K. (2012). Konstruktywistyczna teoria kształcenia w praktyce edukacyjnej – wybrane aspekty. Kultura i Edukacja, 1(87), 135-155.

Motywacja do nauki jako determinant powodzenia szkolnego uczniów z wadą słuchu w szkole masowej
Badaniem objęto 62 uczniów z wadą słuchu uczęszczających do białostockich szkół podstawowych. Wśród badanych było 12,9% uczniów bardzo ...
Publikacje: Sakowicz-Boboryko, A. (1995). Motywacja do nauki jako determinant powodzenia szkolnego uczniów z wadą słuchu w szkole masowej. Szkoła Specjalna, 4, 218-224.

Niezauważona żałoba – samobójstwo w percepcji nauczycieli i uczniów szkoły podstawowej
Przedmiot badania stanowiła żałoba dzieci po samobójczej śmierci dwóch uczniów (jednego z klasy piątej i drugiego z klasy siódmej) w jednej ...
Publikacje: Niesiobędzka, M. i Mirucka, B. (2006). Niezauważona żałoba – samobójstwo w percepcji nauczycieli i uczniów szkoły podstawowej. Kwartalnik Pedagogiczny, 1, 115-127.

Obraz kompetencji uczenia się – perspektywa uczniów klas trzecich i szóstych szkoły podstawowej, ich nauczycieli i rodziców
Badanie miało charakter pilotażowy, jego głównym celem była weryfikacja opracowanego narzędzia do określania sądów na temat kompetencji ...
Publikacje: Uszyńska-Jarmoc, J. (2012). Obraz kompetencji uczenia się – perspektywa uczniów klas trzecich i szóstych szkoły podstawowej, ich nauczycieli i rodziców. Problemy Wczesnej Edukacji, 1(16), 8-20.

Opowiadanie jako jedna z twórczych form aktywności językowej dziecka
Przedmiotem badania były umiejętności językowe dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Analizie poddano opowiadania 46 uczniów dwóch klas trzecich ...
Publikacje: Borawska, K. (2000). Opowiadanie jako jedna z twórczych form aktywności językowej dziecka. Rocznik Pedagogiczny, 23, 161-175.

O wspólnotach lokalnych i ich znaczeniu
W badaniu uczestniczyło łącznie 909 osób (do analizy wykorzystano dane 808 badanych). W badanej grupie byli uczniowie szkół średnich oraz ...
Publikacje: Muszyńska, J. (2014). O wspólnotach lokalnych i ich znaczeniu. Ruch Pedagogiczny, 1, 87-95.

O wybranych aspektach determinujących nauczanie i uczenie się języka rosyjskiego (drugiego obcego)
Przedmiot badania stanowiła analiza lekcji drugiego języka obcego pod względem odniesień w trakcie procesu nauczania do pierwszego języka ...
Publikacje: Karolczuk, M. (2010). O wybranych aspektach determinujących nauczanie i uczenie się języka rosyjskiego (drugiego obcego) – wnioski z badań. Neofilolog, 35, 185-194.

Postawy studentów edukacji elementarnej wobec kształcenia matematycznego uczniów klas młodszych
Sformułowano m.in. następujące pytania badawcze: Jaki jest poziom wiedzy studentów edukacji elementarnej o nauczaniu matematyki uczniów w ...
Publikacje: Dudel, B. (2011). Postawy studentów edukacji elementarnej wobec kształcenia matematycznego uczniów klas młodszych. W: A. Tyl (red.), Nauczyciel wczesnej edukacji wobec zmieniającej się rzeczywistości edukacyjnej, kulturowej i społecznej (s. 138-154). Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.

Postawy studentów wobec działalności w kołach naukowych
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na następujące pytania: Jaką wiedzę posiadają badani na temat funkcjonujących kół naukowych? Jaki ...
Publikacje: Wróblewska, W. (2013). Postawy studentów wobec działalności w kołach naukowych. Przegląd Badań Edukacyjnych, 2(17), 121-133.

Potencjalne a rzeczywiste zdolności twórcze dzieci w wieku przedszkolnym
Badanie miało na celu analizę różnic indywidualnych i grupowych w zakresie myślenia twórczego (zdolności potencjalnych) oraz osiągnięć ...
Publikacje: Uszyńska-Jarmoc, J. (2000). Potencjalne a rzeczywiste zdolności twórcze dzieci w wieku przedszkolnym. Psychologia Rozwojowa, 3-4, 201-217.

Public speaking as a type of discourse in teacher education
Przedmiotem badań były wystąpienia publiczne, traktowane jako rodzaj dyskursu w kształceniu nauczycieli. Celem było pokazanie, że ...
Publikacje: Karczewski, D. (2005). Public speaking as a type of discourse in teacher education. Linguodidactica, IX, 77-84.

Radzenie sobie ze stresem przez matki dzieci z upośledzeniem umysłowym
Badanie przeprowadzono w celu weryfikacji następujących hipotez: 1) Sytuacja życiowa matek dzieci upośledzonych umysłowo (wiek, poziom ...
Publikacje: Masłowiecka, A. (2006). Radzenie sobie ze stresem przez matki dzieci z upośledzeniem umysłowym. Psychologia Rozwojowa, 1, 119-130.

Rola wychowawcza dziadków w zróżnicowanych etnicznie wsiach województwa podlaskiego
Badanie zrealizowano w ramach projektu badawczego KBN nr N N106 1995 33, który zakładał przeprowadzenie rozmów z grupami osób powyżej 65. ...
Publikacje: Borowik, J. (2012). Rola wychowawcza dziadków w zróżnicowanych etnicznie wsiach województwa podlaskiego. Kultura i Edukacja, 1(87), 156-175.

The case for culture: teachers’ views on intercultural competence in the language classroom
Celem badań o charakterze jakościowym była weryfikacja nauczycielskiego rozumienia kompetencji międzykulturowej na lekcjach języka ...
Publikacje: Aleksandrowicz-Pędich, L. i Kjartansson, R. (2002). The case for culture: teachers’ views on intercultural competence in the language classroom. Linguodidactica, VI, 9-22.

„Uciekający” kapitał. Emigracja zarobkowa w świetle badań ankietowych mieszkańców Białegostoku
Badaniem ankietowym objęto próbę 826 dorosłych mieszkańców Białegostoku. Wśród osób poniżej 20. roku życia 80,4% rozważało możliwość ...
Publikacje: Cieślińska, B. (2010). „Uciekający” kapitał. Emigracja zarobkowa w świetle badań ankietowych mieszkańców Białegostoku. Pogranicze: studia społeczne, XVI, 73-96.

Wsparcie aktywności sportowej dziecka przez rodzinę
W badaniu wzięło udział 377 matek i 377 ojców dzieci uczęszczających do klas I-III w szkołach podstawowych z województwa podlaskiego. Do ...
Publikacje: Nadachewicz, K. (2013). Wsparcie aktywności sportowej dziecka przez rodzinę. Roczniki Naukowe Wyższej Szkoły Wychowania Fizycznego i Turystyki w Białymstoku, 139-142.